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Com base nas ideias e nos aspectos gramaticais do texto, julgue o item a seguir.
Na oração “para se deslocar para o trabalho nas primeiras horas da manhã” (terceiro período do segundo parágrafo) os dois usos da palavra “para” são semanticamente distintos.
Concurso:
CREFITO - 6ª Região (CE)
Disciplina:
Português
A correta conjugação verbal é essencial para a normapadrão da Língua Portuguesa, garantindo que o verbo concorde em pessoa, número e tempo com o sujeito da oração.
Analise as alternativas abaixo e assinale aquela em que o verbo está corretamente conjugado de acordo com a norma culta.
Analise as alternativas abaixo e assinale aquela em que o verbo está corretamente conjugado de acordo com a norma culta.
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Acerca dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a seguir.
I Sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos originais do texto, o termo “como” (linha 5) poderia ser substituído por quanto.
II Mantendo-se os sentidos originais e a correção gramatical do texto, o trecho “Em relação” (linha 15) poderia ser substituído por Sobre.
III No primeiro período do texto, a forma verbal “é” (linha 2) concorda com o vocábulo “pergunta” (linha 1), o que justifica a flexão no singular.
IV Na linha 22, a forma verbal “devem” expressa ideia de obrigação.
Assinale a alternativa correta.
I Sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos originais do texto, o termo “como” (linha 5) poderia ser substituído por quanto.
II Mantendo-se os sentidos originais e a correção gramatical do texto, o trecho “Em relação” (linha 15) poderia ser substituído por Sobre.
III No primeiro período do texto, a forma verbal “é” (linha 2) concorda com o vocábulo “pergunta” (linha 1), o que justifica a flexão no singular.
IV Na linha 22, a forma verbal “devem” expressa ideia de obrigação.
Assinale a alternativa correta.
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No texto, pertencem à mesma classe de palavras os vocábulos
Concurso:
Prefeitura de Santo André
Disciplina:
Português
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Observe o seguinte verso de “Águas de Março": “É o mistério profundo, é o queira ou não queira". O verbo “querer" não aparece nesse momento da letra com a função de verbo, mas sim, como uma palavra de outra classe gramatical. Qual é essa classe?
