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No trecho "Percebi que muitas vezes temos respostas prontas para perguntas mal formuladas ou inexistentes", o termo "que" foi corretamente empregado. Qual é a classe gramatical desse termo no contexto apresentado?
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No trecho "No entanto, refletindo mais tarde, percebi a profundidade dessa ideia.", a expressão "no entanto" tem a função de introduzir uma ideia de contraste. Qual é o sentido de "no entanto" neste contexto?
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No trecho "Percebi que muitas vezes temos respostas prontas para perguntas mal formuladas ou inexistentes", o emprego da palavra "mal" está correto. Qual das opções abaixo explica adequadamente o uso do termo?
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No trecho "Percebi que muitas vezes temos respostas prontas para perguntas mal formuladas ou inexistentes", o termo "que" foi corretamente empregado. Qual é a classe gramatical desse termo no contexto apresentado?
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Na frase "Minha tia insultou o animal, mas eu o tratei carinhosamente.", a conjunção "mas" desempenha um papel essencial na estruturação da ideia expressa. Com base nas funções das conjunções adversativas, qual das alternativas melhor descreve a ideia ou sentido transmitido pela conjunção "mas" nesta sentença?