Questões de Concurso

A linguagem musical é constituída por um conjunto de elementos que, em interação, conferem sentido, organização e expressividade à música. Acerca dos elementos da linguagem musical, julgue as frases abaixo:

I.A harmonia organiza os sons no tempo, determinando padrões rítmicos de longa duração.

II.A melodia é uma sucessão linear de sons com alturas específicas, que pode carregar sentido expressivo independente da harmonia.

III.O ritmo é a organização dos sons e silêncios em durações, estabelecendo padrões de acentuação.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):

Durante uma aula de música, o professor João está trabalhando com alunos do 7º ano sobre os elementos constitutivos da linguagem musical. Ele utiliza diferentes instrumentos e recursos sonoros para demonstrar cada elemento na prática. Os estudantes mostram interesse em compreender como esses elementos se organizam para formar uma composição musical e como podem identificá-los em diferentes gêneros musicais.

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):

(__)A melodia refere-se à sucessão de sons organizados horizontalmente no tempo, criando frases musicais com diferentes alturas.
(__)O timbre é a característica que permite distinguir sons de mesma altura e intensidade produzidos por fontes sonoras diferentes.
(__)A harmonia consiste na organização dos sons de forma vertical, criando acordes e progressões que acompanham a melodia.
(__)O ritmo é determinado pela duração dos sons e silêncios, organizando-se através de tempos fortes e fracos.

A sequência CORRETA é:

A música popular brasileira apresenta características específicas que a distinguem das tradições erudita e folclórica. Seus elementos formais revelam influências múltiplas, hibridismos e processos de criação que refletem as transformações socioculturais do país. Marque a alternativa que apresenta uma característica INCORRETA da música popular brasileira.

A música, enquanto linguagem e fenômeno humano, possui uma natureza intrinsecamente interdisciplinar. O estudo da música não se limita aos seus elementos estruturais; ele se conecta diretamente com a História (contexto social), a Física (acústica), a Matemática (proporções rítmicas e harmônicas) e as Artes Visuais (relações entre som e imagem). R. Murray Schafer, ao propor o estudo da paisagem sonora, abre um vasto campo para a interdisciplinaridade, conectando música à Ecologia e aos Estudos Sociais. Acerca dessa visão, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O estudo da paisagem sonora, proposto por Schafer, conecta a música à Geografia e Sociologia, ao analisar como os sons de um ambiente refletem a atividade humana, a tecnologia e a cultura local.
(__) A BNCC, na área de Arte, incentiva a interdisciplinaridade, mas restringe o ensino de Música à prática de flauta doce e canto coral, desconsiderando suas conexões com outras linguagens ou com a tecnologia.
(__) A relação entre Música e Física Acústica é um exemplo clássico de interdisciplinaridade, permitindo ao aluno compreender cientificamente propriedades do som como frequência (altura), amplitude (intensidade) e forma da onda (timbre).
(__) A visão interdisciplinar do conhecimento musical é considerada prejudicial, pois dilui o rigor técnico da teoria musical e da performance, devendo ser evitada em favor do ensino puramente técnico e isolado.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 

São exemplos de pequenas formas dentro da composição musical, frequentemente caracterizadas por sua concisão e estrutura clara, como o minueto e o scherzo: