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Com relação às ideias e à tipologia do texto CB3A1-I, julgue o item que segue.

O texto aponta que a vulnerabilidade das línguas faladas por grupos sociais minoritários relaciona-se ao número de falantes dessas línguas e ao grau de conhecimento que se tem acerca delas.

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Com relação às ideias e à tipologia do texto CB3A1-I, julgue o item que segue.

Conforme o texto, o sucesso de uma política voltada à sustentabilidade da diversidade linguística depende da sua potencialidade de unificar o conhecimento sobre as línguas existentes no Brasil, com o propósito de valorizá-las e promovê-las.

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Com relação às ideias e à tipologia do texto CB3A1-I, julgue o item que segue.

O autor do texto defende que a extinção de línguas é resultado de vários fatores, entre eles a ausência de políticas voltadas à diversidade linguística e o desconhecimento dessa diversidade.

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Com relação às ideias e à tipologia do texto CB3A1-I, julgue o item que segue.

Conforme o texto, a ideia de um Brasil monolíngue tem consequência negativa para o reconhecimento da verdadeira realidade linguística do país.

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No que concerne às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que segue.


Observa-se uma polarização de ideias no texto: de um lado, o produtor do texto apresenta uma opinião negativa acerca da pichação; do outro, uma visão positiva acerca da “prática de grafite”.