Questões de Concurso

Questões de Concurso

Filtrar (abrir filtros)

Salvar Filtros

limpar filtros limpar filtros

Clique em filtrar para atualizar

11.089 Questões de concurso encontradas

11.089 resultados
Página 16 de 2.218

Questões por página:

Concurso: Prefeitura de Cascavel - PR

Concurso: Prefeitura de Cascavel - PR
Cargo: Professor
Ano: 2022

Ano:

2022

Banca:

UNIOESTE

Cargo:

Professor

Disciplina: Português

FC644779

Dificuldade em análise

notificar erro

Notificar erro

Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

remover questão da lista de favoritas

mostrar texto associado esconder texto associado

Texto-base para a questão:

[...] Capozzoli (2001) afirma que, desvinculada da linguagem oral, a escrita não teria razão de ser, assim como os objetos e os fenômenos culturais não teriam sentido na ausência do ser humano. Como qualquer fenômeno da cultura, a linguagem é um produto da ação humana, além de ser um suporte simbólico dessa ação, que torna possível a representação tanto do mundo no e sobre o qual agem os seres humanos quanto também a representação que esses têm de sua ação e de si como sujeitos dessa atividade.

Entende-se, desse modo, que o surgimento da linguagem se deu por intermédio das relações de trabalho, devido à necessidade de comunicação e de interação com o outro. A princípio, essa interação era baseada nos movimentos e gestos exigidos durante o desenvolvimento da ação produtiva, passando, posteriormente, à linguagem sonora articulada.

De acordo com Leontiev (1978), o nascimento da linguagem só pode ser compreendido com relação à necessidade oriunda do trabalho e do imperativo de interação entre os sujeitos nas diferentes esferas da atuação humana.

Desse modo, o bem mais precioso que a escola pode oferecer aos seus alunos é o acesso ao mundo letrado, o que só é possível por meio da alfabetização. Conforme preconizam os documentos oficiais (BRASIL,2017; PARANÁ,2018), a alfabetização precisa ser assegurada nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, para que, com o domínio do sistema de escrita alfabética, o aluno possa continuar ampliando seus conhecimentos linguístico-discursivos e culturais por meio do uso da linguagem.

Aprofundando a compreensão sobre as relações da linguagem e de seus usos, Bakhtin/Volochínov (2004[1929]) afirma que a linguagem se configura como lugar de produção de relações sociais em que os falantes se tornam sujeitos. Constitui-se, ainda, como uma forma da ação sobre o outro e sobre o mundo, sendo marcada por um jogo de intenções e de representações, configurando-se, portanto, como algo inacabado que se atualiza no contexto sócio-histórico e ideológico, o que lhe confere uma dimensão interlocutiva e dialógica.

[...]

[Fonte: CASCAVEL. Secretaria Municipal de Educação. Currículo para rede pública municipal de ensino de Cascavel - Volume 2: Ensino Fundamental. Cascavel: SEMED,2020. p.347-348. (com alterações)]

Assinale a alternativa INCORRETA, considerando os elementos linguísticos do texto.

(a)

O verbo “afirma” (1º e 5º parágrafo) e as expressões “De acordo com Leontiev (1978)” (3º parágrafo) e “Conforme preconizam os documentos oficiais” (4º parágrafo) estabelecem uma relação intertextual explícita, a qual contribui para a construção argumentativa do texto.

(b)

O 1º período do 4º parágrafo apresenta uma afirmação cuja autoria é assumida pelo Currículo para rede pública municipal de ensino de Cascavel, a qual aponta a escola como uma importante agência de letramento.

(c)

No 4º parágrafo, a exclusão dos verbos modais ‘poder’ e ‘precisar’ – seguida da devida conjugação dos verbos ‘oferecer’ e ‘ser’, respectivamente – implicaria em interpretação semântica diferente do que está proposto no texto.

(d)

No 1º parágrafo, a exclusão das expressões “desvinculada da linguagem oral” e “Como qualquer fenômeno da cultura”, que estão isoladas da oração principal por vírgulas, não resultaria em prejuízo semântico no período em que ocorrem.

(e)

No 1º parágrafo, o elemento conectivo ‘como’ – que, no primeiro caso, está integrado à expressão ‘assim como’ – não estabelece o mesmo sentido nas três ocorrências, sendo que a ideia de comparação só é observada nas duas primeiras ocorrências.

Questões de Concurso

Filtrar (abrir filtros)

11.089 Questões de concurso encontradas 11.089 resultados Página 16 de 2.218 Questões por página: 5 10 15 20

11.089 Questões de concurso encontradas

11.089 resultados
Página 16 de 2.218

Questões por página: