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Um psicólogo de São José dos Pinhais (PR) está realizando uma avaliação de um adolescente com dificuldades de aprendizagem e problemas de comportamento em casa e na escola. Para compreender a situação de forma completa, o profissional utiliza entrevistas com o adolescente e seus pais, observação do comportamento em diferentes contextos e a aplicação de testes psicológicos específicos para avaliar funções cognitivas e aspectos emocionais.
Um psicólogo de um posto de saúde está planejando uma intervenção em grupo com mães adolescentes que enfrentam dificuldades na criação de seus filhos. Ele precisa definir os objetivos gerais da intervenção, as etapas a serem seguidas, os processos grupais a serem estimulados e as técnicas psicológicas mais adequadas para alcançar os resultados esperados. A meta principal é fortalecer o vínculo mãe-bebê e promover o desenvolvimento saudável das crianças, ao mesmo tempo em que se oferece suporte emocional às mães.
Uma equipe de psicólogos que atua em um centro de reabilitação em Juazeiro do Norte (CE) está desenvolvendo um programa terapêutico para pacientes com dependência química. Para otimizar o processo de recuperação, eles precisam definir as fases do programa e as técnicas mais adequadas para cada etapa, garantindo uma abordagem progressiva e eficaz. Qual das alternativas apresenta uma sequência lógica e técnicas apropriadas para esse contexto?
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