Questões de Concurso

Concurso: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL

Concurso: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Cargo: Artífice
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

Instituto IACP

Cargo:

Artífice

Disciplina: Português

FC887412

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

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Assinale a alternativa em que a frase está CORRETAMENTE escrita.

(a)

Sinto uma cede que não sede nem quando desabotouô o cinto.

(b)

Cinto uma sede que não sede nem quando dezabotouo o sinto.

(c)

Sinto uma sede que não cede nem quando desabotoo o cinto.

(d)

Sinto uma cede que não cede nem quando desabotôo o sinto.

(e)

Cinto uma cede que não sede nem quando desabotôuo o cinto.

Concurso: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL

Concurso: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Cargo: Artífice
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

Instituto IACP

Cargo:

Artífice

Disciplina: Português

FC887404

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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A questão baseia-se na tirinha abaixo.

Marque a alternativa abaixo que se trata de uma palavra CORRETAMENTE escrita na tirinha acima.

(a)

Pla.

(b)

Pala.

(c)

Bolas.

(d)

Empular.

(e)

Queblar.

Concurso: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL

Concurso: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Cargo: Artífice
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

Instituto IACP

Cargo:

Artífice

Disciplina: Português

FC887398

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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A próxima questão deve ser respondida tendo por base a tirinha a seguir.

Considere o trecho a seguir:

Prestem muita atenção”

Qual é a ordem alfabética das palavras contidas na frase acima?

(a)

Atenção – Prestem – Muita.

(b)

Prestem – Atenção – Muita.

(c)

Muita – Atenção – Prestem.

(d)

Atenção – Muita – Prestem.

(e)

Prestem – Muita – Atenção.

Concurso: Prefeitura de São José do Cedro - SC

Concurso: Prefeitura de São José do Cedro - SC
Cargo: Edital nº 9
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

AMEOSC

Cargo:

Edital nº 9

Disciplina: Português

FC887069

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Descrição

Acertou

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O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Quando a idade vira barreira

O ambiente de trabalho costuma funcionar como um espelho da sociedade e, por isso, reproduz dentro de si os mesmos preconceitos que circulam fora dele. À medida que a população envelhece, ganha força no Brasil uma forma de discriminação chamada etarismo, ou idadismo, que consiste em tratar alguém de modo desigual por causa da idade. Em pouco mais de dez anos, a parcela de pessoas idosas no país subiu de 10,8% para 15,8%, segundo dados oficiais.

Especialistas explicam que o etarismo se sustenta em três pilares: o estereótipo, ligado ao modo como pensamos; o preconceito, relacionado ao modo como sentimos; e a discriminação, que se refere ao modo como agimos. Embora seja comum associá-lo apenas aos mais velhos, esse preconceito também atinge os jovens da Geração Z, muitas vezes julgados, sem provas, como pouco comprometidos. Nos dois casos, talentos valiosos acabam desperdiçados.

O caminho apontado para enfrentar o problema é a solidariedade entre as gerações. Quando uma equipe reúne integrantes de idades diferentes, a convivência aproxima visões distintas e estimula a inovação. Assim, a diversidade etária deixa de ser um obstáculo e se torna uma riqueza, desde que haja, de parte a parte, uma atitude essencial: a empatia.

MENDONÇA, Silvia. Desafiando o etarismo: como a colaboração entre gerações pode transformar o mercado de trabalho. Brasília: Tribunal Superior do Trabalho, 1º out. 2024. Disponível em: https://www.tst.jus.br/-/desafiando-o-etarismo-como-a-colaboracao-entr e-geracoes-pode-transformar-o-mercado-de-trabalho. Acesso em: 6 jun. 2026. (Texto adaptado.)

Assinale a alternativa cuja frase, relacionada ao texto, está integralmente correta quanto ao emprego das letras. Atenção: as opções se distinguem por alterações discretas na grafia de palavras de uso formal.

(a)

Reinvindicar o empoderamento de diferentes gerações não constitui privilégio, sobretudo quando a instituição beneficente combate práticas etaristas.

(b)

Reivindicar o emponderamento de diferentes gerações não constitui previlégio, sobretudo quando a instituição beneficente combate práticas etaristas.

(c)

Reivindicar o empoderamento de diferentes gerações não constitui privilégio, sobretudo quando a instituição beneficiente combate práticas etaristas.

(d)

Reivindicar o empoderamento de diferentes gerações não constitui privilégio, sobretudo quando a instituição beneficente combate práticas etaristas.

Concurso: Prefeitura de São José do Cedro - SC

Concurso: Prefeitura de São José do Cedro - SC
Cargo: Edital nº 9
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

AMEOSC

Cargo:

Edital nº 9

Disciplina: Português

FC887068

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Descrição

Acertou

Errou

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O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Quando a idade vira barreira

Relacione cada palavra acentuada, extraída do texto (Coluna I), à regra que justifica o seu acento gráfico (Coluna II). (Português do Brasil)

COLUNA I - Palavra

1.Reúne
2.Estereótipo
3.Convivência

COLUNA II - Regra/Justificativa

(__)Paroxítona terminada em ditongo crescente, que por isso recebe acento.
(__)Proparoxítona, classe em que todas as palavras são acentuadas.
(__)Vogal tônica, sozinha na sílaba, que forma hiato e recebe acento.

Assinale a alternativa com a sequência correta, de cima para baixo.

(a)

3, 1, 2.