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  4. Assunto - Participação, planejamento, execução, acompanhamento e avaliação de ações

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Um grupo de pais e professores de uma escola pública em Barcarena (PA) decidiu se organizar para melhorar a infraestrutura e as condições de aprendizado da instituição. Eles estão buscando entender como podem participar ativamente dos processos decisórios da escola, desde o planejamento até a avaliação das ações implementadas. Para isso, precisam conhecer os mecanismos de participação e as etapas envolvidas na gestão escolar democrática.
Na gestão escolar de uma escola pública de Barcarena, a equipe diretiva está organizando um processo de avaliação das ações pedagógicas implementadas no semestre. Para garantir a efetividade dessa avaliação, é fundamental envolver a participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar. Qual das alternativas a seguir apresenta a melhor prática para assegurar a participação, o planejamento, a execução, o acompanhamento e a avaliação dessas ações?
Um conselho tutelar de um município paraense está avaliando a situação de uma adolescente que foi vítima de negligência familiar. Para garantir seus direitos e oferecer o suporte necessário, o conselho precisa planejar, executar e acompanhar ações que assegurem seu bem-estar e desenvolvimento. A equipe precisa definir as medidas cabíveis e monitorar sua efetividade.
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