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Jean Piaget, um dos grandes nomes da psicologia do desenvolvimento, propôs a teoria construtivista, enfatizando que a aprendizagem ocorre através da interação ativa da criança com o meio. Ele descreveu estágios de desenvolvimento cognitivo (sensório-motor, pré-operacional, operatório concreto e operatório formal), nos quais a criança constrói seu conhecimento de forma progressiva e sequencial, adaptando-se ao ambiente por meio dos processos de assimilação e acomodação.