Questões de Concurso - Questões e Provas de Concursos Públicos

Um professor de história em São José do Sabugi (PB) deseja aplicar uma metodologia que permita aos alunos investigarem criticamente a realidade local, promovendo a transformação social a partir do conhecimento construído coletivamente. Essa abordagem visa não apenas a compreensão de fenômenos sociais, mas também a ação transformadora dos próprios sujeitos envolvidos. Qual metodologia didática se alinha a esses objetivos?

(a)

A instrução programada, que foca na repetição de conteúdos e na resposta a estímulos controlados para garantir a aquisição de conhecimento.

(b)

O ensino direto, que prioriza a exposição clara e objetiva do conteúdo pelo professor, com pouca margem para a participação ativa dos alunos.

(c)

A pesquisa-ação, que integra pesquisa e ação, envolvendo os participantes na identificação de problemas, coleta de dados, análise e intervenção na realidade.

(d)

A aprendizagem experiencial de Rogers, que se concentra na experiência individual e na autoavaliação do aprendizado, sem ênfase na ação coletiva.

(e)

O cognitivismo de Ausubel, que, embora valorize a estrutura cognitiva, foca na assimilação de novos conhecimentos a partir de conhecimentos prévios, sem o componente de ação transformadora direta.

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