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Um estudante de uma escola pública em Novo Hamburgo (RS) pertence a uma comunidade religiosa cujos preceitos o impedem de realizar atividades avaliativas em determinados dias da semana. Ele precisa se ausentar de uma prova marcada para um sábado, dia considerado sagrado por sua fé. A escola precisa oferecer uma alternativa sem custos para o aluno, garantindo seu direito à educação e à liberdade religiosa.
O município de Novo Hamburgo (RS) busca modernizar a educação e garantir que seus estudantes e professores estejam preparados para os desafios do século XXI. Nesse contexto, a Política Nacional de Educação Digital (PNED) é um marco importante. Qual das alternativas descreve corretamente um dos objetivos ou eixos de atuação dessa política?
A Política Nacional de Educação Digital (PNED) visa promover a inclusão digital e o desenvolvimento de competências tecnológicas em toda a sociedade brasileira. Em uma escola municipal de Novo Hamburgo (RS), a equipe pedagógica discute formas de implementar os objetivos da PNED, garantindo que todos os alunos tenham acesso a ferramentas e conhecimentos digitais. Qual das alternativas abaixo melhor representa um dos objetivos centrais dessa política?
Um professor recém-contratado para a rede municipal de ensino de Novo Hamburgo (RS) busca entender as diretrizes gerais que norteiam a educação no país. Ele se depara com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e deseja compreender a amplitude do conceito de educação, conforme estabelecido em seus primeiros artigos. A legislação define a educação como um processo formativo que ocorre em diversos ambientes.
A Política Nacional de Educação Digital (PNED) visa promover a inclusão digital e o uso de tecnologias na educação. Um gestor escolar em Novo Hamburgo (RS) busca implementar ações que estejam alinhadas a essa política, incentivando o desenvolvimento de competências digitais em alunos e professores.