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A Rede Alyne foi instituída pelo Ministério da Saúde
com o objetivo de reduzir a mortalidade materna e
qualificar a atenção à saúde de mulheres e recémnascidos, especialmente em contextos de maior
vulnerabilidade social, étnico-racial e territorial.
Nesse âmbito, o enfermeiro exerce papel
fundamental na Atenção Primária à Saúde e na
articulação da Rede de Atenção à Saúde. Com base
nos princípios e diretrizes da Rede Alyne, podemos
afirmar que o enfermeiro deve:
I. favorecer o acesso oportuno, contínuo e resolutivo à atenção pré-natal, ao parto, ao puerpério e à atenção neonatal, orientado pelo princípio da equidade.
II. atuar na coordenação do cuidado, na estratificação de risco e na articulação entre os diferentes pontos da Rede de Atenção à Saúde.
III. Reconhecer que a assistência hospitalar tem papel central, uma vez que a redução da mortalidade materna ocorre prioritariamente no momento do parto.
IV. Reconhecer as desigualdades étnico-raciais e sociais como determinantes da mortalidade materna, orientando as práticas de cuidado humanizadas e intersetoriais.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. favorecer o acesso oportuno, contínuo e resolutivo à atenção pré-natal, ao parto, ao puerpério e à atenção neonatal, orientado pelo princípio da equidade.
II. atuar na coordenação do cuidado, na estratificação de risco e na articulação entre os diferentes pontos da Rede de Atenção à Saúde.
III. Reconhecer que a assistência hospitalar tem papel central, uma vez que a redução da mortalidade materna ocorre prioritariamente no momento do parto.
IV. Reconhecer as desigualdades étnico-raciais e sociais como determinantes da mortalidade materna, orientando as práticas de cuidado humanizadas e intersetoriais.
Assinale a alternativa CORRETA:
Concurso:
Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT
Disciplina:
Saúde Pública
No contexto do Sistema Único de Saúde (SUS), a
Educação Permanente em Saúde (EPS) constitui
uma estratégia fundamental para a qualificação dos
trabalhadores, sendo desenvolvida a partir da problematização do cotidiano dos serviços e da integração entre ensino, trabalho e realidade social. Diferentemente da educação continuada tradicional, a
EPS busca transformar práticas e reorganizar processos de trabalho, considerando as necessidades
dos usuários, a complexidade dos territórios e a atuação coletiva das equipes de saúde.
Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I. A Educação Permanente em Saúde fundamenta-se na problematização do processo de trabalho, pro movendo reflexão crítica e transformação das práticas em saúde.
II. A EPS articula ensino e serviço, utilizando o cotidiano como espaço privilegiado de aprendizagem, com foco nas necessidades dos usuários e do território.
III. A EPS pode contribuir para a melhoria do acesso, da equidade e da qualidade do cuidado, ao envolver trabalhadores e usuários na construção das ações em saúde.
IV. A Educação Permanente em Saúde deve ocorrer de forma pontual, priorizando treinamentos técnicos previamente estruturados e desvinculados das práticas cotidianas dos serviços.
Assinale a alternativa que indica a quantidade de afirmativas corretas:
Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I. A Educação Permanente em Saúde fundamenta-se na problematização do processo de trabalho, pro movendo reflexão crítica e transformação das práticas em saúde.
II. A EPS articula ensino e serviço, utilizando o cotidiano como espaço privilegiado de aprendizagem, com foco nas necessidades dos usuários e do território.
III. A EPS pode contribuir para a melhoria do acesso, da equidade e da qualidade do cuidado, ao envolver trabalhadores e usuários na construção das ações em saúde.
IV. A Educação Permanente em Saúde deve ocorrer de forma pontual, priorizando treinamentos técnicos previamente estruturados e desvinculados das práticas cotidianas dos serviços.
Assinale a alternativa que indica a quantidade de afirmativas corretas:
Concurso:
Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT
Disciplina:
Saúde Pública
Relacione os conceitos abaixo às suas respectivas definições:
Coluna I
1. Interdisciplinaridade
2. Intersetorialidade
Coluna II
( ) Integração entre diferentes áreas do conheci mento, com troca de saberes, métodos e práticas en tre profissionais de uma mesma equipe ou projeto.
( ) Articulação entre diferentes setores da sociedade (como saúde, educação, assistência social), visando enfrentar determinantes do processo saúde-doença.
( ) Superação das fronteiras entre disciplinas, com construção conjunta de intervenções a partir de múltiplos saberes.
( ) Ação conjunta entre instituições e políticas públicas distintas, com foco em resultados mais amplos e efetivos para a população.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Coluna I
1. Interdisciplinaridade
2. Intersetorialidade
Coluna II
( ) Integração entre diferentes áreas do conheci mento, com troca de saberes, métodos e práticas en tre profissionais de uma mesma equipe ou projeto.
( ) Articulação entre diferentes setores da sociedade (como saúde, educação, assistência social), visando enfrentar determinantes do processo saúde-doença.
( ) Superação das fronteiras entre disciplinas, com construção conjunta de intervenções a partir de múltiplos saberes.
( ) Ação conjunta entre instituições e políticas públicas distintas, com foco em resultados mais amplos e efetivos para a população.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Concurso:
Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT
Disciplina:
Saúde Pública
Em determinado município, a equipe da Estratégia Saúde da Família acompanha famílias de um território definido, realizando visitas domiciliares, ações de prevenção, promoção da saúde e atendimento contínuo aos usuários. Considerando as características da Estratégia Saúde da Família, assinale a alternativa correta.
Concurso:
Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT
Disciplina:
Saúde Pública
Em uma comunidade, a equipe de saúde realiza levantamento coletivo para identificar problemas, necessidades, potencialidades e recursos locais. As in
formações obtidas passam a orientar o planeja
mento das ações, a reorganização dos serviços e a
avaliação das atividades desenvolvidas. O procedi
mento descrito corresponde: