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Considere o excerto que segue e analise as assertivas:
"Para a coordenadora, a diversidade de leitura da população periférica — que inclui mangás, clássicos, autores negros e indígenas — mostra que o acesso 'às literaturas' precisa ser ampliado, sempre atento ao que o público deseja ler".
I.A respeito do uso dos travessões, eles podem ser substituídos por vírgulas sem causar prejuízo na coesão e no sentido do texto.
II.As aspas duplas indicam que o excerto é uma citação direta feita aqui na questão. Logo, a expressão às literaturas que, no texto original, está entre aspas duplas, aparece corretamente, nesta citação, entre aspas simples.
III.A palavra atento concorda com acesso, uma vez que se refere a esta palavra.
É correto o que se afirma em:
Considere o excerto que segue e analise as assertivas:
"Para a coordenadora, a diversidade de leitura da população periférica — que inclui mangás, clássicos, autores negros e indígenas — mostra que o acesso 'às literaturas' precisa ser ampliado, sempre atento ao que o público deseja ler".
I.A respeito do uso dos travessões, eles podem ser substituídos por vírgulas sem causar prejuízo na coesão e no sentido do texto.
II.As aspas duplas indicam que o excerto é uma citação direta feita aqui na questão. Logo, a expressão às literaturas que, no texto original, está entre aspas duplas, aparece corretamente, nesta citação, entre aspas simples.
III.A palavra atento concorda com acesso, uma vez que se refere a esta palavra.
É correto o que se afirma em:
Leia atentamente o texto abaixo:
HUMILDADE (C.Meireles)
“Tanto que fazer!
Livros que não se lêem, cartas que não se escrevem
línguas que não se aprendem
amor que não se dá.
Tudo quanto se esquece.
Amigos entre adeuses,
crianças chorando na tempestade
cidadãos assinando papéis, papéis, papéis...
até o fim do mundo assinando papéis,
E os pássaros detrás de grades de chuvas,
e os mortos em redoma de cânfora.
(E uma canção tão bela!)
Tanto que fazer!
E fizemos apenas isto.
E nunca soubemos quem éramos
nem para quê.
Considere as seguintes afirmações sobre o uso das reticências em: cidadãos assinando papéis, papéis, papéis...
I – Foram elas utilizadas como corte de uma frase para nela ser intercalada uma outra.
II – Foram elas utilizadas como recurso de expressão.
III – Foram elas para intensificar a reiteração do termo papéis.
As alternativas que seguem são frases extraídas do texto. Elas foram reestruturadas e a pontuação modificada. Tendo o texto como referência, analise as alternativas, verificando se, após as alterações de estrutura e de pontuação, o sentido original se mantém:
I.− Agora? Vou esperar que cheguem, as outras pérolas − disse Renata, confiante. (2º parágrafo)
II.Os clientes queixavam-se de que os doces de Renata estavam demasiado doces, e muitos devolviam as encomendas porque não aparecia outra pérola. (3º parágrafo)
III.Ao mastigar um pedaço encaroçado, a menina que provou o arroz-doce, aquele dia, quase ia quebrando um dente. (4º parágrafo)
O sentido original se mantém em:
