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Questões por página:
Considerando as normas para a transposição de um tipo de discurso para outro (tempo verbal, mudança de pronomes e advérbios, bem como pontuação), assinale a alternativa em que atransposição de discurso indireto, presente no texto abaixo, para discurso direto é feita de maneira correta.

Perguntou?lhe por que estava ali, já tarde, solito, desmanchando tabuinhas. E ele, que não se revelou amigo de conversa, a custo foi soltando sua explicação. O pai deixara?o naquele ponto, recomendando?lhe que não saísse do lugar.
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Observe o trecho abaixo.
“Mas, sentado no banco, com o cachorro deitado a seu lado, gostava de pensar que na névoa da manhã os navios esperavam por ele (...)".
Assinale a opção em que a reescritura do trecho mantém a correção gramatical, com relação e pontuação.  
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Os parênteses e, analogamente, o travessão duplo, são empregados frequentemente para intercalar informações acessórias de cunho explicativo, reflexivo ou emocional. Assinale a opção em que se classifica corretamente o conteúdo da informação acessória contida nos parênteses ou travessão duplo nos trechos.
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Leia o trecho do texto a seguir:

"E então, enquanto escrevia esta crônica, ouvi seu canto outra vez. Corri até a janela e lá estava ele, reafirmando sua presença e inspirando-me a concluir o texto.

Por que os pássaros cantam? Para mim, é uma delicadeza de Deus.
Lembrei-me da trova de Mario Quintana:
Todos esses que aí estão
Atravancando o meu caminho
Eles passarão...
Eu passarinho!"

Com base nas regras de pontuação, analise a função dos sinais de pontuação no trecho e assinale a alternativa correta:
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Este tratamento reduz os níveis de glicose e, com pequenas modificações, lançou as bases para outros compostos mais resistentes e duradouros.

Assinale a alternativa correta quanto à nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.