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A substituição do ponto final (L.1) por dois-pontos e a do travessão (L.3) por vírgula, com a devida alteração de maiúscula e minúscula, mantêm a correção gramatical do texto.
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Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto IV, julgue (C ou E) o item a seguir.
No período “Ganhou com isso (...) um eco natural” (l.78 a 81), o sinal de dois-pontos poderia ser substituído por um travessão, sem que o sentido do texto e sua correção gramatical fossem prejudicados.
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Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto IV, julgue (C ou E) o item a seguir.
A inserção de uma vírgula logo após “impossível”, em “um mal de amor impossível que leva a alma à desesperança” (l.70 e 71), obrigaria à interpretação de que todo mal de amor impossível leva a alma a tal consequência.
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Com referência ao texto III, julgue (C ou E) o item que se segue.
Sem prejuízo da informação veiculada no relato e da correção gramatical do texto, a vírgula empregada logo após “janelas” (l.2) poderia ser substituída pelo conector e.
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Julgue (C ou E) o próximo item, a propósito das ideias e de aspectos morfossintáticos do texto de Francisco de Assis Barbosa.
As informações e a correção gramatical do texto seriam preservadas, caso a conjunção aditiva “E" (R.5 e 16) fosse grafada em minúscula; o ponto final que a antecede fosse substituído por vírgula; e, apenas na ocorrência da linha 5, essa conjunção fosse seguida de vírgula.
As informações e a correção gramatical do texto seriam preservadas, caso a conjunção aditiva “E" (R.5 e 16) fosse grafada em minúscula; o ponto final que a antecede fosse substituído por vírgula; e, apenas na ocorrência da linha 5, essa conjunção fosse seguida de vírgula.
