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Um professor de uma escola pública em Saquarema, ao planejar suas aulas de matemática para o 5º ano, reflete sobre como tornar o processo de aprendizagem mais significativo para seus alunos. Ele considera que o conhecimento não é apenas transmitido, mas construído ativamente pelo estudante a partir de suas experiências e interações com o mundo.
Em uma aula de ciências, uma professora de Saquarema utiliza a metodologia de projeto para envolver seus alunos na investigação de temas ambientais. Ela deseja que os alunos construam conhecimento de forma colaborativa. Qual das alternativas abaixo melhor descreve a prática pedagógica que a professora deve adotar para alcançar esse objetivo?