2. Questões de Concurso

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A educação inclusiva envolve acessibilidade, participação, recursos pedagógicos e eliminação de barreiras.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao tema.
1. A acessibilidade no ensino de Arte envolve materiais, espaços, comunicação, tempo de realização e formas de participação compatíveis com as necessidades dos estudantes.
2. Barreiras podem estar presentes na arquitetura, na comunicação, nas atitudes, nos materiais e na organização das atividades escolares.
3. Recursos de acessibilidade podem ampliar a experiência artística e favorecer a participação em processos de criação, apreciação e registro.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise o texto abaixo:


Na Abordagem Triangular, de Ana Mae Barbosa, referência no ensino de Arte no Brasil, o trabalho pedagógico em Arte articula .....................................,   leitura ou apreciação de imagens e obras, e ..................................... . Esses eixos permitem relacionar experiência prática, interpretação e compreensão dos ..................................... da produção artística.


Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

No ensino de Arte, o trabalho com matrizes estéticas e culturais permite aproximar estudantes de diferentes modos de criação, circulação e significação das práticas artísticas. 
As matrizes estéticas e culturais:
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta dimensões do conhecimento que orientam o ensino de Arte, entre elas, criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão. 
Assinale a alternativa correta sobre essas dimensões.
Assinale a alternativa correta sobre o modo como a relação entre economia criativa e sustentabilidade pode orientar escolhas de produção, circulação e valorização dos produtos artesanais.
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