Questões de Concurso

Em uma atividade sobre teatro, a professora propôs jogos dramáticos, improvisações e exercícios de expressão corporal, estimulando os estudantes a construir personagens e representar diferentes situações do cotidiano escolar.
À luz das metodologias do ensino de Teatro, analise as afirmativas.

I. Os jogos teatrais favorecem o desenvolvimento da comunicação, da criatividade e da cooperação entre os estudantes.

II. A improvisação constitui importante estratégia pedagógica para estimular a expressão e a resolução criativa de situações.

III. O teatro escolar tem como finalidade exclusiva formar futuros atores profissionais.

IV. A expressão corporal integra o processo de construção da linguagem teatral.




Assinale a alternativa correta.

Em uma turma marcada por conflitos de convivência, o professor pretende utilizar o teatro sem convertê-lo em treinamento de respostas comportamentais. Ele propõe improvisações baseadas em situações vividas pelos estudantes, alternância de papéis, análise coletiva das escolhas cênicas e reconstrução das cenas a partir de diferentes perspectivas. O potencial educativo da proposta consiste em:

Em uma improvisação, os participantes repetem uma sequência corporal iniciando o movimento, alternadamente, pelo esterno, pela pelve e por uma das mãos. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)A mudança do ponto de iniciação pode modificar a propagação do movimento e sua qualidade expressiva na sequência corporal.
(__)A manutenção da ordem das ações preserva a mesma organização coreográfica, mesmo quando se modifica o ponto de iniciação corporal.
(__)A alteração do ponto de iniciação pode interferir no equilíbrio, na direção e na articulação entre diferentes segmentos corporais.
(__)A consciência corporal envolve perceber apoios, tensões, trajetórias e relações espaciais produzidas durante a realização dos movimentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 

Em uma aula de teatro, o professor organiza uma situação em que os estudantes precisam construir personagens, utilizar o corpo e a voz, interpretar diferentes perspectivas e solucionar coletivamente uma situação dramática. Durante a atividade, não existe apenas uma resposta previamente estabelecida.

Essa prática contribui para o desenvolvimento dos estudantes porque:

Uma escola pretende desenvolver teatro durante todo o semestre. A direção propõe concentrar os encontros na montagem de uma peça para uma cerimônia institucional, escolhendo previamente os estudantes considerados "mais talentosos" para os papéis principais.

Analise as afirmativas:

I.Uma proposta pedagógica de teatro pode valorizar improvisação, jogo, experimentação e criação coletiva, de modo que a aprendizagem não seja reduzida ao acabamento do espetáculo final.
II.A alternância de funções e a investigação de diferentes possibilidades corporais, vocais e cênicas podem ampliar a compreensão do fenômeno teatral pelos estudantes.
III.A seleção dos participantes segundo desempenho prévio constitui procedimento necessário quando se pretende desenvolver linguagem teatral, pois processos cênicos dependem da especialização precoce das funções.

Está correto o que se afirma em: