Imagine que uma pessoa está de pé sobre o chão do quarto e que seja P a pressão média exercida sobre o chão, abaixo da sola de seus sapatos. Se a pessoa suspender um dos pés e equilibrar-se em uma perna só, a pressão média passará a ser:

O Japão está desenvolvendo um submarino tripulado capaz de submergir a uma profundidade recorde de 12 quilômetros e destinado a explorar o fundo marinho. Afundando 10 m na água, fica‐se sob o efeito de uma pressão, devido ao líquido de 1 atm. Em um líquido com 90% da densidade da água, para ficar também sob o efeito de 1 atm de pressão devido a esse líquido, precisa‐se afundar, em metros, aproximadamente:

Considere que a intensidade da luz solar incidente seja igual a 500 W/m² e que 60% dessa intensidade seja utilizada para aquecer a água. Considere, ainda, que a área da placa absorvedora seja de 2 m² e que o coeficiente de dilatação linear do material que a compõe seja α = 20 × 10^{-6 º}C^-1 . Considere, por fim, que a água tenha máxima densidade à temperatura de 4 ^o C e que c = j/kg.K seja o calor específico, considerado constante.

Com base nessas informações, julgue os itens subsequentes.

Considerando que a água esteja presa nos canos, é correto afirmar que a sua pressão aumentará quando a temperatura cair de 4 ^oC para 3 ^oC.

Os recipientes I, II e III mostrados na figura precedente contêm o mesmo líquido, até a mesma altura. As áreas dos fundos dos recipientes I e II são iguais e a área do fundo do recipiente III é maior que as áreas de I e II. Considerando essas informações, julgue o item subsequente.

Os fundos dos três recipientes suportam a mesma pressão.

Os recipientes I, II e III mostrados na figura precedente contêm o mesmo líquido, até a mesma altura. As áreas dos fundos dos recipientes I e II são iguais e a área do fundo do recipiente III é maior que as áreas de I e II. Considerando essas informações, julgue o item subsequente.

A intensidade da força exercida pelo líquido no fundo do recipiente I é maior que a força exercida pelo líquido no fundo do recipiente III.