Questões de Concurso

Como estão organizadas as informações na estrutura textual conhecida como pirâmide invertida?

Os Estudos Culturais, com origem na Escola de Birmingham e tendo em Stuart Hall um de seus principais expoentes, revolucionaram a forma de analisar a comunicação de massa. Em vez de focar apenas no poder da mídia sobre uma audiência passiva (como na Teoria Hipodérmica), essa corrente voltou-se para a 'cultura' em seu sentido amplo (o 'modo de vida global') e para o processo de recepção. O modelo de 'Codificação/Decodificação' de Hall, por exemplo, propõe que as mensagens são codificadas pela mídia (produção) com uma 'leitura preferencial', mas podem ser decodificadas pelos receptores de formas distintas. Sobre o processo de recepção segundo os Estudos Culturais, assinale a alternativa correta.

De acordo com a obra “Teoria da Comunicação” (Martino, 2014), assinale a opção que completa corretamente as lacunas da sentença abaixo.

A hipótese do ____________ sugere que a mostra que, ao longo prazo, há uma tendência dos receptores de a mídia a pensarem de maneira semelhante. O público tende a usar referências provenientes das mensagens ____________. Dessa maneira, o modelo como ____________ determinado assunto deixa de ser visto como arbitrário na medida em que o público compartilha as mesmas referências.

Martino (2015) recorre ao pesquisador Dominique Wolton para explicar a diferença entre a comunicação e a informação, além de analisar o papel das tecnologias e os desafios da atualidade. Assinale a opção correta de acordo com o livro "Teorias das Mídias Digitais".

Sobre os processos contemporâneos de midiatização, informe verdadeiro (V) ou falso (F) e, em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.

(    ) A midiatização refere-se à crescente presença da mídia nas práticas sociais.

(    ) A hipermidiatização elimina a produção de sentidos pelos atores sociais.

(    ) Na hipermidiatização, os indivíduos tornam-se também produtores de discurso.

(    ) A circulação passa a ser central na produção de sentidos.