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  4. Assunto - Produção Oral Em Diferentes Gêneros, Oralidade Literária e Experiências Estéticas Na Infância

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Uma professora de educação infantil em Salvador busca diversificar as atividades de contação de histórias para estimular a imaginação e a expressividade dos seus alunos. Ela planeja introduzir elementos lúdicos e interativos, fugindo do modelo tradicional de leitura passiva. Considerando a importância da oralidade e das experiências estéticas na infância, qual das abordagens abaixo mais se alinha a esse objetivo pedagógico?
Em uma oficina de contação de histórias para crianças em uma escola municipal de Salvador, a educadora utilizou diferentes entonações de voz e expressões faciais para dar vida aos personagens de um conto popular baiano. Ao simular a voz grave do pescador e a voz aguda da sereia, ela buscou não apenas transmitir a mensagem, mas também criar uma experiência estética imersiva para os pequenos.
Em uma atividade lúdica em uma creche de Salvador, as crianças são convidadas a criar histórias a partir de imagens que retratam cenas do cotidiano baiano, como o carnaval, o pôr do sol na Baía de Todos os Santos e as festas juninas. A educadora incentiva os pequenos a descreverem os sons, as cores e as emoções vivenciadas, estimulando a expressão oral e a imaginação.
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