Um Instituto Federal está implantando um novo laboratório de eletrotécnica com dimensões de 8 m de comprimento por 6 m de largura, totalizando uma área de 48 m². Para atividades técnicas em bancada, deseja-se uma iluminância média de 500 lux sobre o plano de trabalho. Dessa forma, serão utilizadas, para essa finalidade, lâmpadas LED tubulares com fluxo luminoso nominal de 2.000 lúmens cada.

Para simplificação do projeto, considere apenas um fator de utilização (FU) igual a 0,8.

Com base nessas informações, assinale a alternativa que apresenta o número mínimo de lâmpadas necessárias para atender ao nível de iluminância especificado. 

Como responsável técnico por um laboratório didático, você foi encarregado de verificar o dimensionamento dos condutores fase de 5 circuitos monofásicos independentes, instalados no mesmo eletroduto embutido e operando simultaneamente. Cada circuito alimenta cargas com corrente de projeto I_b = 18 A e é protegido por um disjuntor termomagnético de corrente nominal I_n = 25 A (um disjuntor para cada circuito). Os condutores são de cobre, com isolação PVC (70 °C), instalados conforme o método B1. De acordo com o fabricante, a capacidade de condução de corrente I_z nas condições de referência é:

Para a instalação conjunta dos 5 circuitos carregados no mesmo eletroduto, deve-se aplicar um fator de correção por agrupamento F = 0,8.

Assinale a alternativa que apresenta a seção mínima adequada do condutor fase de cada um dos 5 circuitos.

A interpretação de projetos elétricos prediais é uma competência essencial para o(a) técnico(a) eletricista, pois permite compreender corretamente os diagramas, símbolos e especificações técnicas utilizados na representação das instalações elétricas. Por meio dessa interpretação, o profissional consegue identificar circuitos, pontos de consumo, quadros de distribuição, trajetos de eletrodutos e dispositivos de proteção, garantindo que a execução da instalação siga fielmente o projeto. Além disso, uma boa leitura do projeto contribui para a segurança, eficiência e conformidade com normas técnicas, como a NBR 5410, evitando erros, retrabalhos e riscos durante a execução dos serviços. O projeto a seguir representa parte de uma instalação predial. Considerando que o projetista esqueceu de identificar os condutores que estão passando no conduto em destaque , você, como técnico(a) eletricista, conhecendo a normatização, as técnicas de leitura de projetos e suas simbologias, possui plenas condições de determinar quais condutores passam por esse trecho.


Assinale a alternativa que representa corretamente os condutores que passam no conduto em destaque: 

No projeto de um laboratório didático de eletrotécnica, o quadro de distribuição alimentará quatro circuitos terminais distintos: iluminação, tomadas de uso geral, bancada de ensaios com cargas variáveis e um circuito de força destinado à partida direta de motor trifásico. Durante a discussão do projeto, um grupo de estudantes sustentou que a adoção de um único dispositivo geral de proteção seria tecnicamente suficiente, desde que os condutores do alimentador principal estivessem adequadamente dimensionados para a corrente total prevista. Outro grupo argumentou que a coerência técnica do projeto depende não apenas da capacidade de condução de corrente, mas também da forma como a instalação é seccionada, protegida e organizada funcionalmente. Nesse caso, assinale a alternativa que indica a solução que melhor se sustenta tecnicamente:

Em um projeto elétrico residencial em baixa tensão (220 V), planejado segundo os critérios de previsão de carga da NBR 5410 e a simbologia unifilar consagrada na literatura técnica de instalações elétricas (Cotrim, 2009; e Creder, 2022), o projetista deve representar graficamente na planta baixa os seguintes elementos:
• Um ponto de iluminação no teto com potência de 100 VA;
• Uma tomada de uso específico (TUE) alta para um aparelho de ar-condicionado de 2.500 W;
• Uma tomada de uso geral (TUG) média de 600 VA para a cozinha.
Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, a representação geométrica e de dados para esses três elementos nos diagramas unifilares.