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A educação para a cidadania é um objetivo essencial, mas comprometem essa educação para a cidadania os que pretendem praticar a educação para a cidadania sem dotar a educação para a cidadania da visibilidade das atitudes públicas.
Evitam-se as repetições viciosas da frase acima substituindo-se os segmentos sublinhados, respectivamente, por:
Evitam-se as repetições viciosas da frase acima substituindo-se os segmentos sublinhados, respectivamente, por:
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No texto, o pronome “se”, em “dizia-se” (l.14), equivale, em sentido, à expressão a si mesma.
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Com relação às estruturas linguísticas do texto CB2A2AAA, julgue o item a seguir.
No terceiro período do texto, as formas pronominais “lo”, em suas duas ocorrências — “aprimorá-lo” e “torná-lo” —, e “seu” referem-se a “Estado”.
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A substituição do elemento grifado pelo pronome correspondente, com os necessários ajustes, foi feita corretamente no segmento que se encontra em:
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Em relação às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Mantém-se a correção gramatical do período ao se substituir “Foi aprovada” (l.1) por Aprovou-se.
Mantém-se a correção gramatical do período ao se substituir “Foi aprovada” (l.1) por Aprovou-se.
