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Concurso:
Prefeitura de Quixeramobim - CE
Disciplina:
Ciências
A respeito do estudo de Ciências nos anos finais do
ensino fundamental, e de acordo com a BNCC, assinale a
alternativa incorreta.
Durante uma atividade na comunidade indígena, a
professora regente propôs aos estudantes
observar o ciclo da água em seu território,
relacionando os saberes tradicionais com os
conhecimentos científicos. Um dos estudantes
mencionou que os mais velhos da aldeia sempre
observam as mudanças nas nuvens e nos ventos
para prever o tempo e decidir o momento de
plantar. Diante desse exemplo, a professora
aproveitou para aprofundar o conteúdo sobre os
estados físicos da água e sua transformação. Com
base nesse contexto, qual dos seguintes
conteúdos a professora pode trabalhar no sentido
de articular os conhecimentos tradicionais e os
científicos sobre o ciclo da água?
A fotografia a seguir mostra pequenas gotículas de água presentes na superfície externa de um copo de vidro, no qual foram colocadas água e algumas pedras de gelo:

(Disponível em: https://depositphotos.com/br/
photos/copo-de-%C3%A1gua-com-)
Esse mesmo tipo de fenômeno é muito comumente observado na natureza e faz parte do ciclo hidrológico. Uma situação natural igual à que ocorre no copo é
Concurso:
Prefeitura de Riachão do Jacuípe - BA
Disciplina:
Ciências
O transporte de água nas plantas ocorre
principalmente pelo xilema. De acordo com o
mecanismo de coesão-tensão, a perda de vapor
de água pelas folhas contribui para a formação
de uma tensão que se transmite pela coluna de
água existente nos vasos xilemáticos.
TAIZ, Lincoln; ZEIGER, Eduardo. Fisiologia vegetal. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2013. Adaptado.
Duas plantas da mesma espécie, com tamanho e condições hídricas equivalentes, foram mantidas por um curto período em ambientes com a mesma temperatura, luminosidade e circulação do ar. A única diferença foi a umidade relativa: a planta I permaneceu em ambiente de baixa umidade, e a planta II, em ambiente de alta umidade. Ao final do período, verificou-se maior fluxo de seiva bruta na planta I.
Esse resultado pode ser explicado porque, na planta I,
TAIZ, Lincoln; ZEIGER, Eduardo. Fisiologia vegetal. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2013. Adaptado.
Duas plantas da mesma espécie, com tamanho e condições hídricas equivalentes, foram mantidas por um curto período em ambientes com a mesma temperatura, luminosidade e circulação do ar. A única diferença foi a umidade relativa: a planta I permaneceu em ambiente de baixa umidade, e a planta II, em ambiente de alta umidade. Ao final do período, verificou-se maior fluxo de seiva bruta na planta I.
Esse resultado pode ser explicado porque, na planta I,
Concurso:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Disciplina:
Ciências
Os fenômenos meteorológicos do orvalho e da geada são formados pelo mesmo processo de condensação do vapor de água. A única diferença é que o orvalho se forma quando a temperatura da superfície atinge 0 °C, e a geada se forma quando essa temperatura está ligeiramente acima de 0 °C.