Com referência à avaliação psicológica e ao psicodiagnóstico, assinale a opção correta.

A partir das etapas da avaliação psicológica, julgue as afirmativas abaixo:

I. A avaliação psicológica se refere ao modo de conhecer apenas os fenômenos e processos psicológicos por meio de diagnósticos.
II. Equipara-se à limitação de testes, considerando com isso o contexto da aplicação, ou mesmo a necessidade de adaptação das medidas às normas locais.
III. É entendida como um processo amplo que envolve a integração de informações para obter conhecimentos sobre o psiquismo do indivíduo.

Marque a alternativa correta abaixo:

A prática profissional do psicólogo exige a compreensão clara da distinção entre avaliação psicológica e testagem psicológica, especialmente no que se refere à abrangência e ao propósito de cada uma. Com base nessas definições, analise as assertivas:

I. A avaliação psicológica é um processo amplo e contínuo que integra informações de diferentes fontes — como entrevistas, observações, documentos e testes —, buscando compreender o sujeito em seu contexto biopsicossocial.

II. A testagem psicológica é uma etapa específica da avaliação, restrita à aplicação de instrumentos padronizados e à mensuração de resultados, não contemplando a análise interpretativa global do indivíduo.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

De acordo com Carvalho e Ambiel (In: LINS; BORSA,2017), a inadequação na escolha das ferramentas de avaliação pode prejudicar as pessoas que procuram pelo serviço do psicólogo, além de configurar prática inadequada da profissão.
Considerando os critérios amplos para escolha do teste psicológico, qual das opções a seguir está INCORRETA:

De acordo com Serafini; Lins e Fonseca (In: LINS; BORSA,2017), dentre as prerrogativas que um teste psicológico deve satisfazer para ser utilizado e aprovado, existem alguns parâmetros denominados características psicométricas. Considerando estas características, numere a segunda coluna de acordo com a primeira e depois marque a opção CORRETA.
1) Precisão ou Fidedignidade 2) Validade 3) Padronização 4) Normatização
( ) Corresponde ao grau em que o teste de fato avalia o que se propõe a medir, ou seja, demonstra tão congruente o resultado do teste é com a propriedade que ele se propõe a mensurar ou avaliar.
( ) Corresponde a consistência dos resultados obtidos pelo sujeito, ou seja, o grau em que os achados se mantém em diferentes momentos de aplicação, utilizando-se o mesmo teste, em diferentes momentos ou testes equivalentes, na mesma ocasião.
( ) Diz respeito à interpretação dos resultados, ou seja, à forma como os resultados de um teste devem ser compreendidos. Os resultados brutos de um teste só irão adquirir sentido quando contextualizados. Também tem por objetivo a uniformidade de processo na avaliação do teste, permitindo que se possa comparar o resultado de um sujeito com o outro.
( ) Refere-se aos cuidados e a preparação necessária que o psicólogo deve ter antes e durante a aplicação de um instrumento com evidências de validade. Envolve a instrução para a utilização de cada instrumento, questões relativas ao ambiente ideal de testagem, características do avaliador e do testando.
Marque a opção CORRETA na ordem de cima para baixo: