Questões de Concurso

As pesquisas em psicologia escolar que tematizam as relações institucionais reconhecem que a dimensão da sexualidade faz parte do cotidiano da escola.

Nessa perspectiva, é correto afirmar que

 A Psicologia Institucional tem como característica fundamental a intervenção psicológica com significado social, priorizando a promoção da saúde dentro das instituições. Nesse contexto, o papel do psicólogo vai além da atividade psicoterapêutica tradicional e se relaciona com a psico-higiene e a análise institucional. Considerando essas perspectivas, assinale a alternativa correta.

A intervenção psicossocial como área de estudo surgiu na segunda metade do século XIX, na interface da Psicologia Clínica e Psicologia Social, possui características como o caráter científico, unindo pesquisa à ação; preocupação em gerar mudança e desenvolvimento; foco em grupos, instituições e comunidades; ação sobre os problemas atuais da sociedade e necessidades psicossociais de grupos, instituições e/ou comunidades; intervenção focada; caráter predominantemente preventivo; leva em conta o contexto social e cultural e inclui a diversidade do grupo, instituição e/ou comunidade (Neiva, 2010). Considerando diagnóstico e intervenção psicossociais analise as afirmativas abaixo e indique V (Verdadeiro) ou F (Falso) em cada uma. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) São etapas do diagnóstico e intervenção psicossociais: delimitação da intervenção, desenvolvimento da intervenção, avaliação da intervenção e devolução e divulgação dos resultados.
( ) Todos os primeiros contatos já conduzem a uma impressão preliminar de caráter diagnóstico, para o qual se deve conhecer também a história da instituição e – pelo menos – os grandes delineamentos de suas características.
( ) Para que haja um bom diagnóstico psicossocial e posterior intervenção é fundamental a aplicação de testes psicológicos tais como Rorschach, Zulliger ou HTP (House-Tree- Person Test). 
( ) O diagnóstico e intervenção psicossocial deve considerar a heterogeidadade da demanda, analisar as necessidades prioritárias e ser realizada em conjunto com a equipe institucional.

O trabalho preventivo na Psicopedagogia Institucional caracteriza-se por adotar 

Na análise de possíveis riscos psicológicos no contexto escolar, a compreensão dos indicadores observados requer: