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A relação que se estabelece entre a escola e as famílias dos alunos é um dos campos de atuação da Psicologia Escolar. Família e escola são os dois primeiros contextos educativos em que a criança vive e servem de referência à vida em sociedade. À luz das reflexões sobre atuação crítica em Psicologia Escolar, particularmente no que se refere às possibilidades de intervenção nas relações entre família e escola, analise as alternativas abaixo e assinale a INCORRETA.
A mediação de conflitos escolares exige que o psicólogo compreenda as dinâmicas grupais, os fatores emocionais e as práticas pedagógicas que moldam as interações entre estudantes, professores e famílias. Esse processo está diretamente ligado à promoção da convivência escolar e requer estratégias reflexivas e educativas.
Considerando a mediação de conflitos e a promoção da convivência escolar, qual das alternativas representa a atuação mais adequada do psicólogo? 

Sobre conceitos centrais da Psicologia Institucional, indique se os itens abaixo são verdadeiros (V) ou falsos (F) e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.



( ) Instituído.


( ) Destituinte.


( ) Analisador.


( ) Sobreimplicação.


( ) Implicação Dialética.

Com base em Baremblitt (2002) e Lourau (2004), analise as afirmativas abaixo sobre a Psicologia Institucional e assinale a alternativa correta.



I. Foi influenciada de forma significativa pelo comportamentalismo.


II. A psicanálise foi uma de suas bases teóricas.


III. O analisador é um dispositivo fundamental para a Psicologia Institucional


IV. O conceito de intersubjetividade faz parte da teoria da Psicologia Institucional.


V. Instituinte e Destituinte são conceitos da Psicologia Institucional.

José Bleger, conhecido por propor a abordagem da Psico-higiene em Psicologia Institucional, entende que o modelo de enquadramento psicanalítico se estende à modalidade de observação que se leva a cabo, que não consiste somente num registro cuidadoso, detalhado e completo dos acontecimentos, mas sim numa indagação