Questões de Concurso

Em determinado dia, dois amigos foram os últimos clientes a chegarem ao atendimento de uma agência bancária, no momento em que quatro operadores de caixa estavam fazendo o atendimento. Nas filas desses caixas estavam, naquele momento, 11, 14, 12 e 10 clientes. Os tempos máximos de atendimento de cada cliente por esses operadores de caixa são iguais, respectivamente, a 3, 2, 2,5 e 2,8 minutos. Até o final do expediente, não ocorreu atendimento especial e os clientes não mudaram de fila até serem atendidos.

Considerando as informações acima e que os dois amigos também foram atendidos, julgue os itens a seguir.

    Um professor avalia o aprendizado de seus alunos, aplicando provas objetivas de dois tipos:

• tipo 1: contém 10 afirmações para que o aluno julgue se cada uma das afirmações é VERDADEIRA ou FALSA;

• tipo 2: contém 4 questões de múltipla escolha; cada questão possui 5 opções e o aluno deverá apontar qual dessas opções é a correta.

Com referência à situação apresentada acima, julgue os itens que se seguem.

    Um professor avalia o aprendizado de seus alunos, aplicando provas objetivas de dois tipos:

• tipo 1: contém 10 afirmações para que o aluno julgue se cada uma das afirmações é VERDADEIRA ou FALSA;

• tipo 2: contém 4 questões de múltipla escolha; cada questão possui 5 opções e o aluno deverá apontar qual dessas opções é a correta.

Com referência à situação apresentada acima, julgue os itens que se seguem.

    É sabido que se n é um número natural, então a quantidade de soluções inteiras e não negativas da equação x₁ + x₂ + . . . + x_p = n é dada por  — uma solução da equação referida é um conjunto de p números inteiros e não negativos, a₁, a₂, ..., a_p, tais que a₁ + a₂ + ... + a_p = n. Já a quantidade de soluções inteiras e não negativas dessa mesma equação, com a condição que a₁ > 10, pode ser obtida fazendo-se a substituição x₁ = y₁ + 11. Nesse caso, a quantidade de soluções será igual a

Em uma escola, as notas parciais dos estudantes podem assumir valores do conjunto {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} e a nota final é a média aritmética de três notas parciais. Se um estudante obteve nota final igual a 6, então, indicando por N1, N2 e N3 as suas notas parciais, tem-se que N₁ + N₂ + N₃ = 18.

Acerca dessa situação e considerando as informações apresentadas, julgue os próximos itens.

    É sabido que se n é um número natural, então a quantidade de soluções inteiras e não negativas da equação x₁ + x₂ + . . . + x_p = n é dada por  — uma solução da equação referida é um conjunto de p números inteiros e não negativos, a₁, a₂, ..., a_p, tais que a₁ + a₂ + ... + a_p = n. Já a quantidade de soluções inteiras e não negativas dessa mesma equação, com a condição que a₁ > 10, pode ser obtida fazendo-se a substituição x₁ = y₁ + 11. Nesse caso, a quantidade de soluções será igual a

Em uma escola, as notas parciais dos estudantes podem assumir valores do conjunto {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} e a nota final é a média aritmética de três notas parciais. Se um estudante obteve nota final igual a 6, então, indicando por N1, N2 e N3 as suas notas parciais, tem-se que N₁ + N₂ + N₃ = 18.

Acerca dessa situação e considerando as informações apresentadas, julgue os próximos itens.