Questões de Concurso

Concurso: Comando do 5º Distrito Naval

Concurso: Comando do 5º Distrito Naval
Cargo: Oficiais de 2° Classe
Ano: 2017

Ano:

2017

Banca:

Marinha

Cargo:

Oficiais de 2° Classe

Disciplina: Português

FC1145427

Dificuldade em análise

notificar erro

Notificar erro

Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

remover questão da lista de favoritas

Em que opção a regência verbal está correta, de acordo com a norma padrão?

(a)

Informei-lhe de que o diretor não estava presente.

(b)

Os amigos lhe cumprimentaram por seu sucesso.

(c)

As moças, em luto, esvaíram-se de lágrimas.

(d)

Convoquei-os a se apresentarem prontamente.

(e)

Ele diz que as músicas de Mozart o aprazem.

Concurso: CMM

Concurso: CMM
Cargo: Português
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

Exército

Cargo:

Português

Disciplina: Português

FC1144853

Dificuldade em análise

notificar erro

Notificar erro

Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

remover questão da lista de favoritas

mostrar texto associado esconder texto associado

TEXTO I

CORRUPÇÃO CULTURAL OU ORGANIZADA?

Renato Janine Ribeiro

Ficamos muito atentos, nos últimos anos, a um tipo de corrupção que é muito frequente em nossa sociedade: o pequeno ato, que muitos praticam, de pedir um favor, corromper um guarda ou, mesmo, violar a lei e o bem comum para obter uma vantagem pessoal. Foi e é importante prestar atenção a essa responsabilidade que temos, quase todos, pela corrupção política ? por sinal, praticada por gente eleita por nós.

Esclareço que, por corrupção, não entendo sua definição legal, mas ética. Corrupção é o que existe de mais antirrepublicano, isto é, mais contrário ao bem comum e à coisa pública. Por isso, pertence à mesma família que trafegar pelo acostamento, furar a fila, passar na frente dos outros. Às vezes é proibida por lei, outras, não.

Mas, aqui, o que conta é seu lado ético, não legal. Deputados brasileiros e britânicos fizeram despesas legais, mas não éticas. É desse universo que trato. O problema é que a corrupção "cultural", pequena, disseminada ? que mencionei acima ? não é a única que existe. Aliás, sua existência nos poderes públicos tem sido devassada por inúmeras iniciativas da sociedade, do Ministério Público, da Controladoria Geral da União (órgão do Executivo) e do Tribunal de Contas da União (que serve ao Legislativo).

Chamei-a de "corrupção cultural" pois expressa uma cultura forte em nosso país, que é a busca do privilégio pessoal somada a uma relação com o outro permeada pelo favor. É, sim, antirrepublicana. Dissolve ou impede a criação de laços importantes. Mas não faz sistema, não faz estrutura.

Porque há outra corrupção que, essa, sim, organiza-se sob a forma de complô para pilhar os cofres públicos ? e mal deixa rastros. A corrupção "cultural" é visível para qualquer um. Suas pegadas são evidentes. Bastou colocar as contas do governo na internet para saltarem aos olhos vários gastos indevidos, os quais a mídia apontou no ano passado.

Mas nem a tapioca de R$ 8 de um ministro nem o apartamento de um reitor ? gastos não republicanos ? montam um complô. Não fazem parte de um sistema que vise a desviar vultosas somas dos cofres públicos. Quem desvia essas grandes somas não aparece, a não ser depois de investigações demoradas, que requerem talentos bem aprimorados da polícia, de auditores de crimes financeiros ou mesmo de jornalistas muito especializados.

O problema é que, ao darmos tanta atenção ao que é fácil de enxergar (a corrupção "cultural"), acabamos esquecendo a enorme dimensão da corrupção estrutural, estruturada ou, como eu a chamaria, organizada.

Ora, podemos ter certeza de uma coisa: um grande corrupto não usa cartão corporativo nem gasta dinheiro da Câmara com a faxineira. Para que vai se expor com migalhas? Ele ataca somas enormes. E só pode ser pego com dificuldade.

Se lembrarmos que Al Capone acabou na cadeia por ter fraudado o Imposto de Renda, crime bem menor do que as chacinas que promoveu, é de imaginar que um megacorrupto tome cuidado com suas contas, com os detalhes que possam levá-lo à cadeia ? e trate de esconder bem os caminhos que levam a seus negócios.

Penso que devemos combater os dois tipos de corrupção. A corrupção enquanto cultura nos desmoraliza como povo. Ela nos torna "blasé". Faz-nos perder o empenho em cultivar valores éticos. Porque a república é o regime por excelência da ética na política: aquele que educa as pessoas para que prefiram o bem geral à vantagem individual. Daí a importância dos exemplos, altamente pedagógicos.

Valorizar o laço social exige o fim da corrupção cultural, e isso só se consegue pela educação. Temos de fazer que as novas gerações sintam pela corrupção a mesma ojeriza que uma formação ética nos faz sentir pelo crime em geral.

Mas falar só na corrupção cultural acaba nos indignando com o pequeno criminoso e poupando o macrocorrupto. Mesmo uma sociedade como a norte-americana, em que corromper o fiscal da prefeitura é bem mais raro, teve há pouco um governo cujo vice-presidente favoreceu, antieticamente, a uma empresa de suas relações na ocupação do Iraque.

A corrupção secreta e organizada não é privilégio de país pobre, "atrasado". Porém, se pensarmos que corrupção mata ? porque desvia dinheiro de hospitais, de escolas, da segurança ?, então a mais homicida é a corrupção estruturada. Precisamos evitar que a necessária indignação com as microcorrupções "culturais" nos leve a ignorar a grande corrupção. É mais difícil de descobrir. Mas é ela que mata mais gente.

Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/fz2806200909.htm#_=_

Glossário:

Blasé: entediado, indiferente.

Marque a alternativa em que poderia haver uma preposição antes da palavra que, sublinhada abaixo:

(a)

"Foi e é importante prestar atenção a essa responsabilidade que temos, quase todos, pela corrupção política"... (1º parágrafo).

(b)

"Corrupção é o que existe de mais antirrepublicano..." (2º parágrafo).

(c)

"É desse universo que trato." (3º parágrafo).

(d)

"...uma cultura forte em nosso país, que é a busca do privilégio pessoal somada a uma relação com o outro..." (4º parágrafo)

(e)

"Porque há outra corrupção que, essa, sim, organiza-se sob a forma de complô..." (5º parágrafo).

Concurso: CMPA

Concurso: CMPA
Cargo: Português
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

Exército

Cargo:

Português

Disciplina: Português

FC1144726

Dificuldade em análise

notificar erro

Notificar erro

Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

remover questão da lista de favoritas

mostrar texto associado esconder texto associado

Texto IV

Considere as afirmações que seguem sobre a construção do texto.

(I) Os elementos explorados na imagem – eletrocardiograma, coração e flores – reforçam os sentimentos vinculados à empatia.

(II) O verbo desfocar, no contexto em que foi utilizado, apresenta regência em desacordo com a norma culta.

(III) A expressão popular “olhar para o próprio umbigo” fica subentendida, reforçando o contraste entre egocentrismo e empatia.

Está (ão) correta (s)

(a)

Apenas I

(b)

Apenas II

(c)

Apenas III

(d)

Apenas II e III

(e)

Apenas I e III

Concurso: CMB

Concurso: CMB
Cargo: Português
Ano: 2015

Ano:

2015

Banca:

Exército

Cargo:

Português

Disciplina: Português

FC1144506

Dificuldade em análise

notificar erro

Notificar erro

Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

remover questão da lista de favoritas

mostrar texto associado esconder texto associado

TEXTO 4

O grito, de Edvard Munch

TEXTO 5

O grito, segundo Munch

O próprio Edvard Munch deixou um pequeno texto em que fala sobre a experiência que resultou em "O Grito": "Passeava pela estrada com dois amigos, olhando o pôr-do-sol, quando o céu de repente se tornou vermelho como sangue. Parei, recostei-me na cerca, extremamente cansado - sobre o fiorde preto azulado e a cidade estendiam-se sangue e línguas de fogo. Meus amigos foram andando e eu fiquei, tremendo de medo - podia sentir um grito infinito atravessando a paisagem".

http://mestres.folha.com.br/pintores/15/curiosidades.html. Acesso: 17/08/2015

Vocabulário

1. Fiorde: grande entrada de mar entre altas montanhas rochosas.

A respeito do emprego sintático dos verbos no texto 5, assinale o item que apresenta a afirmação correta.

(a)

Em "que resultou em ‘O Grito’”, o verbo é intransitivo, exigindo complemento introduzido por uma preposição.

(b)

Na oração “olhando o pôr-do-sol,”, o verbo é transitivo direto, cujo complemento assume função de objeto direto.

(c)

Em “quando o céu de repente se tornou vermelho”, o verbo é transitivo direto e “vermelho” exerce função de complemento.

(d)

Em “sobre o fiorde preto azulado e a cidade estendiam-se sangue e línguas de fogo.”, o verbo é transitivo direto e indireto.

(e)

Na oração “podia sentir um grito infinito”, o verbo principal da locução verbal classifica-se como intransitivo.

Concurso: CMBH

Concurso: CMBH
Cargo: Português
Ano: 2015

Ano:

2015

Banca:

Exército

Cargo:

Português

Disciplina: Português

FC1144408

Dificuldade em análise

notificar erro

Notificar erro

Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

remover questão da lista de favoritas

mostrar texto associado esconder texto associado

Observe: “Procuro sempre ser gentil, e a maioria retribui [...]” (Texto 2- l. 18)
O verbo retribuir é transitivo no sentido de gratificar, dar retribuição. No contexto da frase, entretanto, este verbo:

(a)

está empregado com valor genérico, sem necessitar, portanto, de especificação ou de um possível complemento.

(b)

tem o sentido de “estar de acordo”, logo, não necessita de complemento.

(c)

está incorretamente empregado, uma vez que deveria haver referência a um complemento verbal.

(d)

admite, de acordo com a Nomenclatura Gramatical Brasileira, construção como verbo intransitivo; sem necessidade, portanto, de complemento.

(e)

apresenta um complemento implícito, sugerido pelo enunciado anterior: sendo também gentil – mantendo, portanto, a transitividade.

◄
1
1
2
...
191
192
193
194
195
196
197
...
1026
1027
►

página 194 de 1027

Filtrar (abrir filtros)

5.133 Questões de concurso encontradas

5.133 resultados
Página 194 de 1.027

Questões por página:

Questões de Concurso

Filtrar (abrir filtros)

5.133 Questões de concurso encontradas 5.133 resultados Página 194 de 1.027 Questões por página: 5 10 15 20

5.133 Questões de concurso encontradas

5.133 resultados
Página 194 de 1.027

Questões por página: