Questões de Concurso

Para Brancher (2023), "o futebol se tornou mais do que apenas um esporte. É, agora, um fenômeno cultural que tem significado social. Em muitos países, o futebol é um símbolo de identidade e de orgulho nacional". Nas cidades brasileiras, por exemplo, é comum encontrar “escolinhas de futebol” onde várias crianças, meninos e meninas, desenvolvem atividades relacionadas à modalidade. Em uma visão conscientizadora do esporte, o principal objetivo do desenvolvimento de atividades esportivas com crianças seria:

Em uma escola de ensino fundamental, um professor de Educação Física desenvolveu um projeto de iniciação esportiva inspirado em modalidades de alto rendimento, como voleibol e basquetebol. Entretanto, ao invés de priorizar exclusivamente resultados competitivos imediatos, o docente organizou as aulas com progressões pedagógicas, utilizando jogos reduzidos, variações de movimentos, exercícios de coordenação motora e atividades que exploravam diferentes formas de execução técnica antes da especialização dos gestos esportivos.

Durante reunião pedagógica, alguns responsáveis questionaram o motivo de os alunos não realizarem, desde o início, treinamentos específicos semelhantes aos utilizados por atletas profissionais. Em resposta, o professor argumentou que a aprendizagem motora e o desenvolvimento das habilidades esportivas dependem de processos graduais de aquisição, adaptação e refinamento técnico. Considerando os pressupostos teóricos da aprendizagem motora e sua relação com a iniciação esportiva e o esporte de rendimento, analise as afirmativas a seguir:

I. A habilidade motora é construída ao longo de experiências práticas e estímulos adequados, não sendo resultado exclusivo de um talento inato. 

II. A iniciação esportiva escolar deve priorizar exclusiva mente a repetição de gestos técnicos específicos para acelerar a formação de atletas de rendimento. 

III. A utilização de progressões pedagógicas e variabilidade de movimentos favorece a construção gradual do gesto técnico e amplia as possibilidades de adaptação motora. 

IV. A integração entre conhecimentos da aprendizagem motora, biomecânica e fisiologia do exercício contribui para o desenvolvimento mais eficiente das capacidades esportivas.

É correto apenas o que se afirma em: 

Com o objetivo de compreender a lógica interna das diferentes práticas esportivas, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe uma classificação das modalidades esportivas com base em suas características estruturais. Entre essas categorias, há aquela em que o conjunto de modalidades se caracteriza por comparar os resultados registrados em segundos, metros ou quilos. Assinale a alternativa que identifica corretamente essa categoria de esporte.

O ensino do esporte na Educação Física escolar pressupõe a compreensão das características que distinguem cada modalidade esportiva. Entre as modalidades derivadas do voleibol, há o vôlei de praia. Considerando as características do vôlei de praia, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Cada equipe é composta por dois jogadores, sem possibilidade de substituições durante a partida.
( ) A modalidade é disputada em uma quadra de areia com dimensões de 16m × 8m.
( ) As partidas são disputadas em melhor de três sets, sendo os dois primeiros até 25 pontos e o terceiro, quando necessário, até 21 pontos, sendo sempre necessária uma diferença de 2 pontos para declarar um vencedor.

A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:

Ao trabalhar os conhecimentos específicos e as culturas corporais de movimento na escola, o esporte, particularmente o basquetebol, exige que o professor conheça sua lógica interna e suas diferentes manifestações. O basquete 3x3 tornou-se uma modalidade oficial e apresenta características próprias em relação ao basquete tradicional (5x5). Sobre o basquete 3x3, analise as assertivas a seguir:

I. O tempo de jogo é de 10 minutos, ou até que uma equipe alcance 21 pontos.
II. Os arremessos convertidos de dentro do arco valem 1 ponto, enquanto os atrás do arco valem 2 pontos.
III. Cada equipe é composta por três atletas mais um suplente.

Quais estão corretas?