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Concurso:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Disciplina:
História
Dentre os artistas citados abaixo, o único que não corresponde a um dos expoentes da arte
renascentista é:
Concurso:
Prefeitura de Curitibanos - SC
Disciplina:
História
Sobre o movimento Renascentista assinale a
alternativa incorreta:
Concurso:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Disciplina:
História
Analise as sentenças a seguir em relação aos
conhecimentos das diversas propostas de danças e suas
características e significados (pessoais, culturais e
políticos):
I.Nas civilizações antigas, como a egípcia ou a mesopotâmica, a dança tinha um caráter sagrado, sendo mais uma forma de honrar os deuses. Esse tipo de dança sobrevive até hoje em países como Índia e Japão.
II.Durante a Renascença, as cortes italianas desenvolveram uma forma de dança que incluía regras a serem seguidas e um certo estudo de passos e movimentos. De fato, a dança foi considerada uma forma real de educação.
III.Em sua evolução a dança foi associada ao prazer, lazer, como forma de ostentar riqueza, poder, agradecer e até mesmo para distinguir diferentes classes. A evolução da dança é constante e ainda acontece nos dias de hoje de diferentes formas.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Nas civilizações antigas, como a egípcia ou a mesopotâmica, a dança tinha um caráter sagrado, sendo mais uma forma de honrar os deuses. Esse tipo de dança sobrevive até hoje em países como Índia e Japão.
II.Durante a Renascença, as cortes italianas desenvolveram uma forma de dança que incluía regras a serem seguidas e um certo estudo de passos e movimentos. De fato, a dança foi considerada uma forma real de educação.
III.Em sua evolução a dança foi associada ao prazer, lazer, como forma de ostentar riqueza, poder, agradecer e até mesmo para distinguir diferentes classes. A evolução da dança é constante e ainda acontece nos dias de hoje de diferentes formas.
É CORRETO o que se afirma em:
Concurso:
Prefeitura de Altos - PI
Disciplina:
História
Em centros de estudo italianos do século XV,
humanistas recuperaram textos gregos e latinos,
enquanto artistas e naturalistas investigavam anatomia,
geometria e óptica para representar corpos e espaços
com base na observação e no cálculo. Esse ambiente aproximou a leitura dos antigos da experimentação
técnica e do estudo empírico da natureza. A situação
permite concluir CORRETAMENTE que o Renascimento:
Uma estudante da licenciatura em Física planejou uma aula de regência para uma turma do Ensino Médio.
O conteúdo da aula é a história do sistema de mundo heliocêntrico e tem como objetivo geral investigar
e discutir as dificuldades de aceitação dessa teoria em 1543, ao ser publicada pela primeira vez no livro
As Revoluções dos Orbes Celestes, de Nicolau Copérnico. Relacionado a esse objetivo geral, a professora
tem um objetivo específico, o qual deverá ser alcançado a partir do desenvolvimento de atividades de
pesquisa e estudo feitas pelos alunos da turma.
A partir do objetivo geral, das atividades previstas para a aula e de conhecimentos prévios acerca do assunto, é correto inferir que o objetivo específico da aula dessa docente consistirá em
A partir do objetivo geral, das atividades previstas para a aula e de conhecimentos prévios acerca do assunto, é correto inferir que o objetivo específico da aula dessa docente consistirá em