Questões de Concurso

Um professor de Biologia planeja uma aula prática investigativa sobre fisiologia vegetal. Para isso, ele usa quatro tubos de ensaio, preparados conforme a figura a seguir.

Conteúdo dos tubos:

Tubo 1 – sem sementes.
Tubo 2 – 20 sementes de feijão em processo de germinação (previamente embebidas em água).
Tubo 3 – sementes de feijão em processo de germinação (previamente embebidas em água) e posteriormente fervidas e resfriadas.
Tubo 4 – sementes de feijão secas (não germinadas).

Os tubos são mantidos no escuro por 24 horas.

Considerando os objetivos do experimento, assinale a opção correta sobre o procedimento adotado pelo docente. 

A fotossíntese e a respiração celular são processos metabólicos vitais interdependentes e altamente sensíveis a oscilações e estresses do ambiente. Sob condições de inundação ou encharcamento do solo, o esgotamento do oxigênio molecular na rizosfera interfere diretamente na geração de energia nas raízes, desencadeando respostas sistêmicas que alteram a abertura estomática, as taxas de transpiração e a eficiência de carboxilação do gás carbônico nas folhas. De forma simultânea, a disponibilidade de luz no dossel atua regulando a plasticidade foliar e a eficiência com que a energia luminosa é convertida em energia química.
Analise as alternativas abaixo sobre as interações fisiológicas entre a respiração radicular e a atividade fotossintética foliar sob estresses abióticos.
I. Em solos encharcados sob baixa disponibilidade de oxigênio, a taxa de respiração aeróbica das raízes decresce acentuadamente, forçando as células radiculares a ativarem vias de respiração anaeróbica fermentativa, o que resulta em menor produção líquida de trifosfato de adenosina por molécula de glicose e limita a absorção ativa de água e nutrientes minerais.
II. O declínio na assimilação líquida de gás carbônico foliar em solos inundados deve-se majoritariamente a limitações estomáticas, visto que o estresse hídrico fisiológico provocado pelo deficit de absorção hídrica radicular induz o fechamento dos estômatos como resposta protetiva contra a desidratação foliar, restringindo a entrada de gás carbônico no mesofilo.
III. Plantas cultivadas sob condições de restrição luminosa severa demonstram baixíssima plasticidade morfofisiológica, apresentando redução significativa na área foliar específica e queda irreversível na eficiência quântica aparente, o que as impede de otimizar a fotossíntese em ambientes sombreados.
IV. O alagamento do solo atua de forma favorável no aparato pigmentar de plantas expostas a pleno sol, induzindo o acúmulo acelerado de clorofila ativa nas membranas dos tilacoides e aumentando a eficiência quântica aparente sob alta irradiância.
Estão CORRETAS:

As células eucariontes possuem diferentes organelas, cada uma desempenhando funções específicas e, frequentemente, atuando de forma integrada. O funcionamento adequado da célula depende dessa divisão e integração de funções, envolvendo processos como produção de energia, síntese e processamento de proteínas e digestão intracelular.

A respeito da exclusivamente das funções das organelas celulares, analise os itens a seguir:

I. As mitocôndrias estão relacionadas à respiração celular e à produção de ATP, molécula utilizada como fonte de energia para diversas atividades celulares.
II. O retículo endoplasmático rugoso apresenta ribossomos associados à sua superfície e está relacionado à síntese de proteínas.
III. O complexo golgiense participa do processamento, armazenamento e distribuição de substâncias produzidas pela célula, podendo atuar na secreção celular.
IV. Os lisossomos são responsáveis principalmente pela produção de ATP por meio da respiração celular, constituindo a principal organela envolvida no fornecimento de energia para a célula.

Estão CORRETOS:

As células procariontes, como as bactérias, diferem das células eucariontes por não possuírem organelas membranosas, incluindo as mitocôndrias. Apesar dessa ausência, esses organismos são capazes de produzirem ATP em quantidade suficiente para sustentar seu metabolismo, por meio de processos que ocorrem em outras estruturas celulares. Com base na organização celular das bactérias e nos mecanismos de obtenção de energia, assinale a alternativa correta.

No desenvolvimento de um experimento investigativo sobre respiração celular e fermentação em leveduras, o professor organizou a turma em pequenos grupos. Em vez de fornecer um roteiro do tipo “receita de bolo”, com passos estritos a serem seguidos mecanicamente, ele orientou os alunos a gerenciarem os materiais disponíveis (tubos de ensaio, diferentes tipos de açúcares, água e fermento biológico) para responder à questão sobre como o tipo de substrato interfere na taxa de liberação de gases pelas leveduras. Durante a atividade, o professor circulou pelos grupos, intervindo por meio de perguntas reflexivas. Com base nas dinâmicas de mediação e no papel dos sujeitos em ambientes investigativos apresentados por Carvalho (2013), assinale a alternativa que descreve a postura esperada para a construção do conhecimento científico nesse cenário.