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Uma Fonoaudióloga atua em uma Unidade Básica de Saúde e, durante o atendimento de um paciente adulto, identificou um agravo de notificação compulsória previsto na legislação vigente.
No mesmo período, a instituição em que trabalha adotou um protocolo que restringia indevidamente procedimentos fonoaudiológicos essenciais ao cuidado do usuário. Ao registrar a evolução clínica, assinou o prontuário usando seu nome, número de registro no Conselho Regional de Fonoaudiologia e assinatura.
À luz das responsabilidades gerais previstas no Código de Ética da Fonoaudiologia, a conduta da profissional está em conformidade com seus deveres, porque ela deve 
A incorporação dos conhecimentos da área de Planejamento e Gestão em Saúde contribuiu para ampliar a atuação da Fonoaudiologia na Saúde Coletiva, influenciando a organização dos serviços, o planejamento das ações e a formação profissional.
Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir.

I. A atuação do Fonoaudiólogo na Saúde Coletiva inclui às ações assistenciais individuais, sendo o planejamento, a gestão e a avaliação de políticas e programas atribuições exclusivas dos gestores dos serviços de saúde.
II. Os conhecimentos de Planejamento e Gestão em Saúde subsidiam a organização das práticas de saúde, a elaboração de planos e projetos e a avaliação de programas, serviços e sistemas de saúde, ampliando as possibilidades de atuação do Fonoaudiólogo na Saúde Coletiva.
III. A criação do Comitê de Saúde Pública pela Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, em 2001, e o reconhecimento da especialidade em Saúde Coletiva pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia, em 2006, refletem o fortalecimento da inserção da Fonoaudiologia no campo da Saúde Coletiva.

Está correto o que se afirma em 
Durante a implantação de um projeto de cuidado a idosos com disfagia na Atenção Primária à Saúde, participaram o Fonoaudiólogo, o Médico, o Enfermeiro, a Nutricionista, o Fisioterapeuta e a Terapeuta Ocupacional.
A equipe realizava reuniões periódicas para discutir os casos, definia objetivos terapêuticos conjuntamente, compartilhava responsabilidades, envolvia o usuário e sua família na tomada de decisões e ajustava o plano terapêutico conforme as contribuições dos diferentes profissionais.
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais e dos princípios da Educação Interprofissional, essa experiência caracteriza-se por um projeto de atuação 
A inserção da Fonoaudiologia na Estratégia Saúde da Família (ESF) tem exigido do profissional uma atuação que ultrapassa o modelo clínico tradicional.
Considerando a competência prevista nas Diretrizes Curriculares Nacionais de observar, descrever e interpretar de modo fundamentado e crítico as situações da realidade que concerne ao seu universo profissional, assinale a opção que apresenta a conduta mais coerente do Fonoaudiólogo.  
As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para o Curso de Graduação em Fonoaudiologia (Resolução CNE/CES nº 3/2025) estabelecem competências que qualificam o egresso para realizar ações de promoção, prevenção e cuidado de modo apropriado e efetivo.
Considerando as DCNs, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para falsa.

( ) A realização de ações de promoção e prevenção de modo apropriado e efetivo pressupõe interação qualificada com clientes/usuários, famílias, profissionais da saúde e da educação e comunidade, favorecendo práticas colaborativas voltadas à promoção da saúde fonoaudiológica.
( ) A incorporação de inovações técnico-científicas dispensa a necessidade de autonomia intelectual e de atualização profissional contínua, desde que os protocolos institucionais sejam rigorosamente seguidos.
( ) A atuação fonoaudiológica fundamentada na observação crítica da realidade, na utilização das melhores evidências científicas e na manutenção de registros consistentes contribui para a qualidade da assistência e para o atendimento aos aspectos legais e éticos da profissão.

As afirmativas são, respectivamente,