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  4. Assunto - Sequências Lógicas, Padrões e Princípios de Contagem

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Durante uma reunião de equipe, o gerente pediu que seus colaboradores organizassem suas tarefas de acordo com a prioridade. Para isso, cada membro recebeu uma lista de tarefas, onde cada uma tinha uma pontuação de importância. Após análise, foi constatado que a lista de tarefas de um funcionário continha as seguintes pontuações: 3, 6, 9, 12, 15. Considerando que as tarefas devem ser realizadas em ordem crescente de importância, qual será a próxima pontuação de tarefa que deverá ser atribuída a esse funcionário?
Um estudante de raciocínio lógico observou uma sequência numérica onde o primeiro termo é 3. Para obter o segundo termo, ele multiplicou o primeiro por 2 e somou 1 (3 * 2 + 1 = 7). Para obter o terceiro termo, ele aplicou a mesma regra ao segundo termo (7 * 2 + 1 = 15). Seguindo este padrão, o quarto termo da sequência seria 31.
Durante uma aula de raciocínio lógico, um professor apresentou uma sequência de números: 2, 4, 8, 16, 32. Ele pediu aos alunos que identificassem o padrão e determinassem qual seria o próximo número dessa sequência. Considerando o padrão apresentado, qual é o próximo número?
Numa sequência lógica, cada termo é obtido somando-se o dobro do termo anterior ao termo anterior a ele. Se o primeiro termo é 2, qual será o terceiro termo dessa sequência?
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