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Disciplina:
Português
As regras de flexão nominal e verbal estabelecem a concordância de número, pessoa e gênero entre os elementos de uma oração. Entretanto, em enunciados mais extensos ou com estruturas mais complexas, erros podem passar despercebidos, especialmente quando envolvem locuções verbais ou termos de valor adjetivo inseridos entre sujeito e predicado.
Considerando essas observações, assinale a alternativa em que ocorre erro gramatical relacionado à flexão verbal ou nominal:
Considerando essas observações, assinale a alternativa em que ocorre erro gramatical relacionado à flexão verbal ou nominal:
Disciplina:
Português
Considere as frases abaixo:
I. Ela prefere filmes a séries.
II. A diretoria assistiu ao documentário sobre educação.
III. A aluna ansiava com bons resultados na prova.
Assinale a alternativa que apresenta o indicativo do uso correto da regência verbal e nominal grifadas.
I. Ela prefere filmes a séries.
II. A diretoria assistiu ao documentário sobre educação.
III. A aluna ansiava com bons resultados na prova.
Assinale a alternativa que apresenta o indicativo do uso correto da regência verbal e nominal grifadas.
Disciplina:
Português
Observe a frase abaixo:
“Joana comprou os livros. Joana colocou os livros na estante. Joana organizou os livros por tema.”
Assinale a alternativa que reescreve as frases de forma coesa.
“Joana comprou os livros. Joana colocou os livros na estante. Joana organizou os livros por tema.”
Assinale a alternativa que reescreve as frases de forma coesa.
Concurso:
Câmara de Mossâmedes - GO
Disciplina:
Português
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Considere os fragmentos do texto: “Entrei pela geografia como em minha casa”; “A seu turno a gramática abria-se como um cofre [...]”; “os amáveis substantivos! Voavam-me à roda, próprios e apelativos, como criaturinhas de alfenim alado”. O conectivo “como”, em todas essas ocorrências, apresenta a seguinte classificação:
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A estrutura do período “O Juiz concluiu que a decisão se baseia na necessidade de proteger a honra e a dignidade humana, especialmente em situações de consumo e considerando questões sociais e étnicas.” (11º§), ao final do texto, demonstra que:
