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Considere as seguintes propostas de substituição de segmentos do texto.

1. Substituir É que (l.9) por Porque.

2. Substituir é apenas (l.10) por não é senão.

3. Substituir talvez (l.20) por quiçá.

Quais propostas manteriam a correção e o significado do texto?

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Assinale, entre os segmentos arrolados abaixo, aquele que, no texto, exerce a mesma função sintática que o segmento garantia de decisões justas (l.5-6).
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Considerando-se a relação de sentido que o período que inicia na linha 14 do texto mantém com o período precedente, a expressão que mais adequadamente preenche a lacuna pontilhada da linha 14 é
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Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas tracejadas das linhas 1, 4, 5 e 13, nesta ordem.
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Considere as seguintes propostas de classificação sintática de segmentos o texto, e assinale com 1 as que estão corretas e com 2 as que estão incorretas.

( ) do indivíduo (l.26): complemento nominal de inserção (l.26)

( ) da ideia (l.29): complemento verbal de participar (l.29)

( ) de várias habilidades (l.36): complemento verbal de exige (l.36)

( ) de cinco anos (l.44): complemento nominal de criança (l.44)

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é