Questões de Concurso

Concurso: UNESP

Concurso: UNESP
Cargo: Assistente Administrativo
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

Avança SP

Cargo:

Assistente Administrativo

Disciplina: Português

FC438556

Dificuldade: Muito fácil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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A oração em destaque exprime uma condição apenas em:

(a)

Comprou enfeites de Natal para adornar o interior de sua casa.

(b)

À medida que os garotos cresciam, tornavam-se mais responsáveis.

(c)

A obra ficará pronta no prazo estimado, contanto que todos trabalhem diariamente.

(d)

Quando anoitecia, o cão saia pelo bairro à procura de sua mãe.

(e)

Os meninos jogavam bola, enquanto suas mães conversavam no jardim.

Concurso: UNESP

Concurso: UNESP
Cargo: Assistente Administrativo
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

Avança SP

Cargo:

Assistente Administrativo

Disciplina: Português

FC438555

Dificuldade: Difícil

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Primeira paixão

O amor, nas crianças, é um estado de alma absorvente, pastoso e imenso que, embora não seja uma coisa muito definida, leva o menino apaixonado a uma série de sonhos, de medos, de renúncias, de tramas secretas e, principalmente, de ânsia heroica – quando a gente tem vontade que a amada comece a morrer afogada para a gente salvar.

Eu me lembro de que o meu primeiro e grande amor aconteceu aos seis anos de idade. Apaixonei-me perdidamente por uma moça de 30, por quem me cortaria, me queimaria, me desonraria e morreria, se preciso fosse. Só eu e eu sabíamos daquele caso de bem-querer, embora todo mundo houvesse descoberto nos meus olhos e na minha carinha de crime secreto. Ela era linda – achava eu que a amava – e tudo era perfeito. E só muitos anos mais tarde fui ver que aquilo que os outros diziam era verdade: ela era horrível.

Hoje ela vive ainda, vejo-a de vez em quando, velhinha gasta em tudo, muito mais feia do que quando era horrível; mas sinto pela sua fealdade uma especial ternura, uma imensa gratidão. Foi ela – e isto é importante – a chave que abriu meu coração para o amor e, pelos caminhos do amor, andei o mais que pude, sem queixas e sem arrependimentos.

Hoje, minha filha entrou na sala onde escrevo e veio andando de olhos baixos. Quis pedir que me deixasse em paz, mas seu jeito era tão solene e, ao mesmo tempo, tão humilde, tão vitorioso e tão vencido, que senti solidariedade. Abracei-a antes que começasse a falar. Abraçamo-nos. E ela começou a dizer: “Meu pai, estou noiva”. Perguntei de quem e ela disse o nome de um dos meninos da vizinhança.

Olhei para sua carinha de oito anos, deu vontade de rir, mas seria estragar a festa, quebrar a alegria de um dia de noivado. E falei, com o jeito mais sério que pude: “Meus parabéns, minha filha, espero que vocês sejam muito felizes... E, em 1965, quero entrar com você, de braços dados, na Candelária ou no Outeiro da Glória”. Olhei bem para ela e, em seus olhos da cor de abacate maduro, havia acordes da “Marcha nupcial”, do alemão Felix Mendelssohn.

MARIA, A. Primeira paixão. In: TAUIL, G. (Org.) Vento vadio: as crônicas de Antônio Maria,2021, p.277- 278. (Adaptado).

Em “leva o menino apaixonado a uma série de sonhos, de medos, de renúncias [...]”, o verbo “levar” ocorre:

(a)

sem objeto.

(b)

com apenas um objeto, sendo este direto.

(c)

com apenas um objeto, sendo este indireto.

(d)

com dois objetos, sendo um direto e o outro, indireto.

(e)

com dois objetos indiretos.

Concurso: Prefeitura de Caieiras - SP

Concurso: Prefeitura de Caieiras - SP
Cargo: Auxiliar de Serviços Gerais
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

Avança SP

Cargo:

Auxiliar de Serviços Gerais

Disciplina: Português

FC438480

Dificuldade: Difícil

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Motivo:

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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A concordância verbal está incorreta apenas em:

(a)

Não faltarão pessoas dispostas a nos ajudar.

(b)

A multidão cantava a plenos pulmões partes do samba-enredo.

(c)

Mais de um alpinista perdeu a vida neste pico.

(d)

Um e outro tentava achar razões para manter o diálogo.

(e)

Sou eu quem faz esses artesanatos.

Concurso: Prefeitura de Caieiras - SP

Concurso: Prefeitura de Caieiras - SP
Cargo: Auxiliar de Serviços Gerais
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

Avança SP

Cargo:

Auxiliar de Serviços Gerais

Disciplina: Português

FC438472

Dificuldade: Médio

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Motivo:

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A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

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Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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Leia a charge a seguir para responder à questão.

WATTERSON, B. Calvin e Haroldo. Disponível em<https://br.pinterest.com/pin/7388786872525016/ > .

A regência do verbo “assistir”, no primeiro quadrinho da charge, é:

(a)

transitiva direta.

(b)

transitiva indireta.

(c)

intransitiva.

(d)

pronominal.

(e)

transitiva direta e indireta.

Concurso: Prefeitura de Concórdia - SC

Concurso: Prefeitura de Concórdia - SC
Cargo: Professor - Língua Portuguesa
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

FEPESE

Cargo:

Professor - Língua Portuguesa

Disciplina: Português

FC438450

Dificuldade: Difícil

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Alternativa C

Alternativa D

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Texto 2

Procedimentos pedagógicos

Não se aprende por exercícios, mas por práticas significativas.

Essa afirmação fica quase óbvia se pensarmos em como uma criança aprende a falar com os adultos com quem convive e com seus colegas de brinquedo e interação em geral. O domínio de uma língua é o resultado de práticas efetivas, significativas, contextualizadas.

A escola poderia aprender muito com os procedimentos “pedagógicos” de mães, babás e crianças. Duvido que alguém tenha visto ou ouvido falar de uma mãe que dá exercícios do tipo completar frases, dar listas de diminutivos, decorar conjugações verbais, construir afirmativas, negativas, interrogativas, etc. Crianças de alguns anos de idade utilizam-se, no entanto, de todas essas formas. Perguntam, afirmam, exclamam, negam sempre que lhes parecer relevante ou tiverem oportunidade. Como aprenderam? Ouvindo, dizendo e sendo corrigidas quando utilizam formas que os adultos não aceitam. Sendo corrigidas: isso é importante. No processo de aquisição fora da escola existe correção. Mas não existe reprovação, humilhação, castigo, exercícios, etc.

POSSENTI, Sírio. Sobre o ensino de português na escola. In: GERALDI, João Wanderley (Org.). O texto em sala de aula. São Paulo: Ática,2011, p.31.

Com base no Texto 2 e na variedade padrão da língua escrita, assinale a alternativa correta em relação à ocorrência dos termos sublinhados.

(a)

Como está na função de preposição.

(b)

Se está na função de pronome reflexivo.

(c)

Que está na função de pronome relativo.

(d)

Lhes marca o pronome oblíquo na função do objeto direto.

(e)

Mas marca uma relação adversativa entre duas orações coordenadas.

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