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Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.


Em “Para se vacinar, as pessoas precisam de documento de identidade e carteiras do SUS e de vacinação” (.4 a 6), a preposição “Para” exerce o papel de conectivo e introduz uma oração que expressa finalidade.

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Considerando os aspectos gramaticais do texto CB1A1BBB, julgue o item seguinte.


A conjunção “porém” (l.23) expressa conclusão no período em que ocorre, por isso poderia ser substituída, sem prejuízo do sentido original do texto, pela conjunção portanto.

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Considerando os aspectos gramaticais do texto CB1A1BBB, julgue o item seguinte.


O trecho “como ocorre em qualquer relação pedagógica” (l.12 e 13) foi apresentado entre vírgulas pelo fato de se tratar de uma oração intercalada.

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Julgue o seguinte item, com relação aos aspectos gramaticais do texto CB1A1AAA.


No contexto em que ocorre, a conjunção “E” (l.32) possui sentido adversativo, podendo ser substituída, sem prejuízo para os sentidos do texto, pela conjunção mas.

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No texto 1A2-II, o segmento “como cascos”, em “Os calcanhares, duros como cascos, gretavam-se e sangravam” (segundo parágrafo), expressa uma