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Concurso:
Prefeitura de Pombal - PB
Disciplina:
Português
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Os fragmentos abaixo do Texto II ilustram múltiplos usos do QUE:
I- “Minha querida cidade, QUE1 te aconteceu, QUE2 já não te reconheço? [...]”
II- “Bons tempos, minha querida cidade, em que éramos pobres e amáveis! Sabiam ser alegres, mas não tanto QUE3 ofendêssemos os tristes; [...]”
III- E eis que tudo isso, QUE4 era a tua virtude e o teu encanto, desapareceu de súbito, porque uma ambição de grandeza toldou a tua beleza tranquila.
Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA classificação do item, na ordem de ocorrência.
I- “Minha querida cidade, QUE1 te aconteceu, QUE2 já não te reconheço? [...]”
II- “Bons tempos, minha querida cidade, em que éramos pobres e amáveis! Sabiam ser alegres, mas não tanto QUE3 ofendêssemos os tristes; [...]”
III- E eis que tudo isso, QUE4 era a tua virtude e o teu encanto, desapareceu de súbito, porque uma ambição de grandeza toldou a tua beleza tranquila.
Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA classificação do item, na ordem de ocorrência.
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Nas orações subordinadas adjetivas, a presença ou a ausência de vírgula(s) provocam alteração de
significado. No trecho “... refletindo as palavras de Paulo Freire, que afirmava que o sonho do oprimido
era tornar-se opressor, ...” (l. 35-36), a oração subordinada adjetiva apresenta-se corretamente separada
de sua principal por vírgula. O período em que a vírgula também está adequadamente empregada, de
acordo com a norma-padrão de escrita da língua, é:
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“Ele respondeu que o carro representava a garantia de que os vencimentos seriam honrados” (l. 34-35).
Nesse período, a oração em destaque exerce a mesma função sintática que o termo introduzido pela
preposição “de” em:
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“As disparidades provocadas por essa opção preferencial pelos ricos crescem de forma incontrolável,
propiciando situações de violência exacerbada” (l. 5-7). Para manter o significado básico que esse
período apresenta no texto, a reescrita do trecho em destaque corresponde a:
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Observe o emprego do pronome relativo nas estruturas abaixo expostas e, em seguida, indique a função sintática assumida por cada um deles.
“Em seguida vinha o 29766, EM QUE1 se ofereciam os lotes de um terreno, em prestações módicas.”
“A senhora A QUE2 me refiro podia ter ido à igreja e enviado ao céu uma composição redigida por outra pessoa.”
“[...] mas essa alma sacudida pelo espalhafato de 11 de maio reconhece a sua insuficiência e não se atreve a comunicar-se com a Virgem: fala a viventes ordinários, [...] e confessa a eles o seu agradecimento a Nossa Senhora, QUE3 lhe concedeu um favor em hora de aperto.
