Questões de Concurso

Na construção e ampliação de escolas públicas, o projeto de fundações deve considerar as características do solo, as cargas de diferentes ambientes (salas, bibliotecas, laboratórios, refeitórios e quadras) e as condições práticas de execução. Um dimensionamento inadequado pode gerar recalques diferenciais, fissuras e até instabilidade, colocando em risco a segurança de alunos e professores. Com base nessa informação, julgue o item seguinte, no que se refere às fundações.

Sapatas isoladas são classificadas como fundações profundas, pois transferem as cargas a grandes profundidades.

Em obras escolares, estruturas de aço são vantajosas pela rapidez e por vencer grandes vãos, mas exigem atenção do engenheiro às limitações e normas técnicas. Considerando essa informação, julgue o item a seguir, acerca das estruturas de aço.

Em ligações parafusadas de estruturas de aço, basta verificar o cisalhamento no parafuso, sendo desnecessária a análise de esmagamento da chapa.

Em obras escolares, estruturas de aço são vantajosas pela rapidez e por vencer grandes vãos, mas exigem atenção do engenheiro às limitações e normas técnicas. Considerando essa informação, julgue o item a seguir, acerca das estruturas de aço.

Pilares metálicos esbeltos utilizados em quadras escolares não precisam de verificação quanto à flambagem, pois o aço não sofre instabilidade.

A respeito das estruturas de concreto pré‑moldado, como pilares, vigas e painéis, julgue o item seguinte.

Nas construções escolares com sistemas pré‑moldados, as ligações entre peças, como o encaixe entre vigas e pilares, são apenas complementares e não exercem influência relevante na estabilidade global da estrutura.

A respeito das estruturas de concreto pré‑moldado, como pilares, vigas e painéis, julgue o item seguinte.

Em programas de expansão de escolas públicas, o uso de elementos pré‑moldados, como vigas e pilares fabricados em usina e montados no canteiro, é uma alternativa que reduz o prazo de execução das salas de aulas.