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Uma professora de Floresta (PE) observa que seus alunos aprendem muito ao observarem o comportamento uns dos outros em sala de aula, especialmente quando ela demonstra novas técnicas de resolução de problemas ou quando um colega mais avançado explica um conceito. Ela busca, então, utilizar essa dinâmica para potencializar o aprendizado. Essa prática pedagógica baseia-se nos conceitos de qual teórico?
