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Ao discutir o efeito fotoelétrico, um professor apresenta a interpretação proposta por Einstein, segundo a qual a radiação eletromagnética é constituída por fótons, cada um com energia proporcional à frequência da radiação incidente.
De acordo com esse modelo, o professor deve destacar corretamente que 
Ao introduzir conceitos de Física Moderna, um professor explica que, no final do século XIX, a descrição clássica da radiação eletromagnética não conseguia explicar corretamente a radiação emitida por corpos aquecidos. Em seguida, comenta que Max Planck obteve uma explicação consistente ao admitir que a troca de energia entre a matéria e a radiação não ocorre de forma contínua.
Ao sistematizar essa discussão, o professor deve destacar corretamente que 
A física das radiações ionizantes em radiologia diagnóstica baseia-se em interações específicas. A produção de raios X por frenagem de elétrons no tubo de raios X e a interação fotoelétrica nos tecidos resulta principalmente na:
A respeito da dualidade onda-partícula e da quantização da energia introduzida por Planck, é correto afirmar que:
O cientista Niels Bohr aprimorou, em 1913, o modelo atômico de Rutherford, que apresentava um problema de instabilidade radioativa. Sobre o modelo atômico de Bohr e os avanços decorrentes relacionados à estabilidade atômica, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. 
(  ) Se os elétrons de um átomo recebem energia ou colidem com outros elétrons, eles saltam para níveis mais extremos. Por outro lado, se os elétrons saltam para níveis mais internos, a energia é liberada em forma de quantum de luz ou fóton.
(  ) Os elétrons giram ao redor do núcleo em um número limitado de órbitas elípticas e variáveis, de forma análoga às órbitas dos planetas.
(  ) Um elétron se movendo em sua órbita não emite radiação e mantém uma energia constante.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: