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Concurso:
TRF - 4ª REGIÃO
Disciplina:
Psicologia
Para Maslow, as necessidades de estima têm a ver com
Concurso:
TRF - 4ª REGIÃO
Disciplina:
Psicologia
Na psicanálise e psicoterapia de orientação analítica, entende-se que os mecanismos de defesa são descrições de alguns
padrões de funcionamento mental e comportamental utilizados para lidar com a ansiedade e a angústia provocadas por eventos
estressores externos ou internos e têm a função de manter no aparelho psíquico
Concurso:
Prefeitura de Japaratinga - AL
Disciplina:
Psicologia
Diferentes teorias da personalidade oferecem
explicações distintas para o comportamento humano,
com base em pressupostos sobre a origem, a estrutura e
o funcionamento da psique. Essas abordagens
influenciam tanto a prática clínica quanto a pesquisa
psicológica. Sobre o tema, relacione corretamente os
termos da Coluna A com os exemplos de análise
apresentados na Coluna B.
Coluna A (termos):
1.Teorias psicodinâmicas.
2.Teorias disposicionais.
3.Teorias cognitivas e da aprendizagem.
Coluna B (descrições):
(__)O profissional observa que o paciente tende a reagir com irritação em situações de frustração e demonstra padrões estáveis de baixa sociabilidade, sugerindo traços consistentes de personalidade que se mantêm ao longo do tempo.
(__)A intervenção é voltada para reestruturar crenças disfuncionais que foram aprendidas por observação de modelos familiares, enfatizando como as expectativas do paciente influenciam suas escolhas e comportamentos atuais.
(__)Durante o atendimento, o psicólogo interpreta os sonhos do paciente, associa seus conteúdos simbólicos a conflitos vividos na infância e observa mecanismos inconscientes de defesa como projeção e repressão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:
Coluna A (termos):
1.Teorias psicodinâmicas.
2.Teorias disposicionais.
3.Teorias cognitivas e da aprendizagem.
Coluna B (descrições):
(__)O profissional observa que o paciente tende a reagir com irritação em situações de frustração e demonstra padrões estáveis de baixa sociabilidade, sugerindo traços consistentes de personalidade que se mantêm ao longo do tempo.
(__)A intervenção é voltada para reestruturar crenças disfuncionais que foram aprendidas por observação de modelos familiares, enfatizando como as expectativas do paciente influenciam suas escolhas e comportamentos atuais.
(__)Durante o atendimento, o psicólogo interpreta os sonhos do paciente, associa seus conteúdos simbólicos a conflitos vividos na infância e observa mecanismos inconscientes de defesa como projeção e repressão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:
A respeito da personalidade na abordagem
psicanalítica freudiana, assinale a alternativa
INCORRETA.
Concurso:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Disciplina:
Psicologia
Os instrumentos bem escolhidos respondem as
perguntas sobre perfil cognitivo, psicopatologia atual,
traços e entrevista diagnóstica. Associe cada
ferramenta a seu uso predominante em
psicodiagnóstico.
1) WAIS-IV/WAIS-V.
2) MMPI-2-RF / PAI.
3) SCID-5 (CV/PD).
4) NEO-PI-3.
(__) Entrevista diagnóstica para transtornos do eixo principal e/ou de personalidade (confiabilidade ?).
(__) Avaliação de psicopatologia e estilos de resposta, com escalas de validade (inconsistência, exagero/minimização).
(__) Traços de personalidade de base (Big Five) para formulação e prognóstico (não é teste de psicopatologia).
(__) Perfil intelectual (Índices: Compreensão Verbal, Raciocínio Perceptual/Visuoespacial, Memória de Trabalho, Velocidade de Processamento).
Agora, assinale a sequência CORRETA:
1) WAIS-IV/WAIS-V.
2) MMPI-2-RF / PAI.
3) SCID-5 (CV/PD).
4) NEO-PI-3.
(__) Entrevista diagnóstica para transtornos do eixo principal e/ou de personalidade (confiabilidade ?).
(__) Avaliação de psicopatologia e estilos de resposta, com escalas de validade (inconsistência, exagero/minimização).
(__) Traços de personalidade de base (Big Five) para formulação e prognóstico (não é teste de psicopatologia).
(__) Perfil intelectual (Índices: Compreensão Verbal, Raciocínio Perceptual/Visuoespacial, Memória de Trabalho, Velocidade de Processamento).
Agora, assinale a sequência CORRETA: