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Concurso: CRT - SP

Concurso: CRT - SP
Cargo: Procurador Jurídico
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

FAFIPA

Cargo:

Procurador Jurídico

Disciplina: Português

FC667926

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O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Dormir mal está ligado ao aumento do risco de câncer em pessoas com menos de 50 anos

-

Dois grandes estudos sugerem que a má qualidade do sono pode estar alimentando o aumento global de diagnósticos de câncer em pessoas com menos de 50 anos, de acordo com informações do The Guardian. Pesquisadores descobriram que pessoas com padrões de sono ruins tinham maior probabilidade de desenvolver câncer de intestino, mama, útero ou ovário em estágios iniciais.

Em alguns casos, pessoas com menos de 50 anos diagnosticadas com insônia apresentaram três vezes mais probabilidade de desenvolver câncer em cinco anos.

"Essas descobertas sugerem que a perturbação do sono pode representar um fator de risco clinicamente relevante e potencialmente modificável na estratificação de risco de câncer em estágios iniciais, justificando investigações adicionais", afirmaram os pesquisadores, durante apresentação do trabalho no encontro anual da Sociedade Americana de Oncologia Clínica (ASCO), em Chicago.

O número de jovens diagnosticados com a doença aumentou quase 80% em três décadas. Os casos mundiais de câncer de início precoce aumentaram de 1,82 milhão em 1990 para 3,26 milhões em 2019, enquanto as mortes por câncer entre pessoas na faixa dos 40,30 anos ou menos aumentaram 27%. Por isso, identificar as causas do aumento das taxas de câncer entre adultos jovens tornou-se uma prioridade global de saúde.

Os estudos, liderados por pesquisadores do Jefferson Health New Jersey, em Stratford, Nova Jersey, e do Ochsner MD Anderson Cancer Center, em Nova Orleans, Louisiana, analisaram dados de saúde de mais de 18 milhões de adultos nos EUA com idades entre 18 e 50 anos. Os resultados mostraram que adultos com distúrbios de sono, especialmente insônia, tinham uma maior probabilidade de desenvolver câncer antes dos 50 anos.

A associação foi ainda mais morte para mulheres. Mulheres com insônia tinham cerca de três vezes mais probabilidade de desenvolver câncer de mama, o dobro do risco de câncer de útero, além de um aumento notável no risco de câncer de ovário.

A ciência ainda está tentando entender de que forma a falta de sono pode afetar o risco de câncer, mas uma das hipóteses é que durante o sono, o corpo repara o DNA, regula os hormônios, acalma a inflamação e permite que o sistema imunológico combata as anormalidades. Quando não há sono de qualidade, essas funções ficam prejudicadas.

Observe o trecho: "Os estudos analisaram dados de saúde de mais de 18 milhões de adultos nos EUA."

Em relação à função sintática, assinale a alternativa CORRETA.

(a)

O termo "Os estudos" exerce a função de sujeito.

(b)

O termo "de mais de 18 milhões de adultos" exerce a função de complemento nominal de dados.

(c)

O termo "analisaram" exerce a função de objeto direto da oração.

(d)

O termo "dados de saúde" exerce a função de sujeito da oração.

(e)

O termo "nos EUA" exerce a função de objeto indireto.

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Concurso: CRT - SP

Concurso: CRT - SP
Cargo: Oficial Legislativo
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

FAFIPA

Cargo:

Oficial Legislativo

Disciplina: Português

FC667882

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Considere a tirinha do cartunista Alexandre Beck a seguir.

Na expressão "vendo pôr do sol", constante no último quadrinho da tirinha, considerando o contexto em que ela foi empregada, o sujeito da oração classifica-se como:

(a)

desinencial (oculto), identificado pela flexão do verbo na primeira pessoa do singular.

(b)

composto, por envolver dois núcleos sintáticos relacionados à ação verbal.

(c)

inexistente, por se tratar de verbo impessoal.

(d)

indeterminado, pois não é possível identificar o agente da ação pela flexão verbal nem pelo contexto.

(e)

simples, por estar representado pelo substantivo "pôr do sol".

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Concurso: UECE

Concurso: UECE
Cargo: Administrador
Ano: 2017

Ano:

2017

Banca:

FUNECE

Cargo:

Administrador

Disciplina: Português

FC663618

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TEXTO 1

Esmola. [do Latim eleemosyna < eleemosyne, “compaixão”, “piedade”.] S. f.1. O que se dá aos necessitados, por caridade ou filantropia; óbolo, espórtula.2. Auxílio, amparo, socorro, benefício.3. Donativo em dinheiro que se faz na igreja durante a celebração da missa.4. Sentido figurado: graça, favor.

Novo dicionário Aurélio de língua portuguesa; século XXI. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,1999.

Corresponde à correta classificação do tipo de sujeito e predicado da oração “Não devemos dar um significado pejorativo à ‘esmola’”... (linhas 45-46 – Texto 4), a seguinte opção:

(a)

sujeito desinencial e predicado nominal.

(b)

sujeito simples e predicado verbal.

(c)

sujeito desinencial e predicado verbal.

(d)

sujeito simples e predicado verbo-nominal.

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Concurso: Prefeitura de Luiz Alves - SC

Concurso: Prefeitura de Luiz Alves - SC
Cargo: Odontólogo
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

UNIVALI

Cargo:

Odontólogo

Disciplina: Português

FC662704

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O texto seguinte servirá de base para responder à questão

O que acontece no cérebro quando ouvimos opiniões diferentes — e como treinar nossa capacidade de escuta

Ouvir uma opinião contrária à nossa quase sempre provoca alguma reação. Embora muitas vezes atribuamos essa dificuldade a fatores culturais ou pessoais, a ciência mostra que ela também está relacionada ao funcionamento do cérebro.

A neurociência explica por que ouvir ideias diferentes é tão desafiador. A discordância ativa sistemas cerebrais responsáveis por detectar conflitos e preservar a coerência interna do pensamento. Por isso, quando nos deparamos com ideias que entram em choque com nossas crenças, tendemos a reagir rapidamente e, muitas vezes, de forma defensiva.

Quando somos expostos a uma opinião que contradiz a nossa forma de pensar, o cérebro não começa avaliando argumentos de maneira racional. Antes disso, ele identifica que existe um conflito. Uma das regiões envolvidas nesse processo é o córtex cingulado anterior (CCA). Essa estrutura atua como um sistema de monitoramento responsável por detectar inconsistências entre expectativas e realidade, além de conflitos entre respostas ou entre crenças.

Estudos indicam que o córtex cingulado anterior participa de circuitos ligados tanto ao controle cognitivo quanto ao processamento da dor física e social. Por essa razão, uma opinião contrária pode ser percebida pelo cérebro como algo desconfortável ou potencialmente ameaçador, mesmo quando não há confronto direto entre as pessoas.

Outras regiões cerebrais também entram em atividade nesse processo. A amígdala está relacionada às respostas a ameaças, enquanto a ínsula participa da percepção de estados corporais de mal-estar. O resultado dessas ativações é familiar para muitas pessoas: tensão no corpo, sensação de desconforto e tendência a se defender ou a encerrar rapidamente a conversa.

Posteriormente, entra em ação o córtex pré-frontal dorsolateral, região associada a funções cognitivas superiores, como planejamento, inibição de impulsos e tomada de decisões. Essa área contribui para regular as reações emocionais e possibilita uma avaliação mais refletida da situação.

Aceitar um ponto de vista diferente do nosso exige esforço mental. O cérebro precisa manter simultaneamente dois modelos mentais incompatíveis: aquilo em que acreditamos e aquilo que o outro afirma. Em seguida, é necessário comparar essas representações e avaliar se alguma delas deve ser modificada.

Esse processo envolve também a chamada dissonância cognitiva, isto é, o mal-estar psicológico que surge quando uma informação ameaça a coerência da nossa visão de mundo ou da nossa identidade. Em muitas situações, esse desconforto leva as pessoas a reforçar as crenças que já possuem, em vez de considerar seriamente o ponto de vista contrário.

Além disso, diversas crenças estão ligadas ao sentimento de pertencimento a determinados grupos sociais. Alterar uma perspectiva pode ser vivido, ainda que de forma inconsciente, como um risco social, como sentir constrangimento, perder status ou ser excluído. O cérebro social tende a evitar esse tipo de ameaça.

Outro elemento importante nesse processo é o estresse. Quando os níveis de estresse são elevados ou prolongados, o sistema nervoso entra em estado de alerta. Nessa condição, diminui a capacidade do córtex pré-frontal de regular as emoções e de lidar com divergências de forma equilibrada. Assim, ouvir com calma e refletir sobre argumentos diferentes torna-se mais difícil.

Apesar dessas dificuldades, há um aspecto positivo: os sistemas cerebrais envolvidos na regulação emocional e no controle cognitivo são maleáveis e se modificam com a experiência.

A dificuldade de ouvir opiniões divergentes aparece com frequência no debate social contemporâneo, especialmente em contextos nos quais decisões coletivas precisam ser tomadas, como equipes de trabalho, instituições ou espaços de liderança. Quando um desacordo não é bem conduzido, ele gera conflitos interpessoais, falhas de comunicação e deterioração do clima emocional.

Felizmente, é possível treinar a capacidade de escuta. Estudos desenvolvidos pelo grupo Neurociência do Bem-estar da Universidade de Sevilha mostram que o treinamento da regulação fisiológica e emocional está associado a uma maior capacidade de pensar antes de responder, ouvir com menor reatividade e conduzir conversas difíceis com mais clareza.

Assim, o objetivo não é evitar o desconforto provocado pela discordância, mas aprender a regulá-lo. Ouvir não significa concordar nem abandonar os próprios valores. Significa sustentar o desconforto pelo tempo necessário para ampliar a compreensão da situação.

Em um mundo cada vez mais polarizado, a capacidade de escutar opiniões é compreendida como uma habilidade a ser desenvolvida. Entender como o cérebro reage às divergências é um passo importante para substituir reações automáticas por respostas mais calmas, claras e conscientes.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/crm83ke7d4ro.adaptado.

Estudos indicam que "o córtex cingulado anterior participa de circuitos ligados tanto ao controle cognitivo quanto ao processamento da dor física e social".
Em relação à análise sintática da oração destacada, assinale a alternativa CORRETA.

(a)

O termo "o córtex cingulado anterior" exerce a função de sujeito da oração.

(b)

O termo "ao controle cognitivo" exerce função de complemento verbal do verbo "participa".

(c)

O termo "de circuitos" exerce a função de adjunto adnominal ligado ao verbo "participa".

(d)

O termo "ligados" exerce função de adjunto adverbial do verbo "participa".

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Concurso: Prefeitura de Piracicaba - SP

Concurso: Prefeitura de Piracicaba - SP
Cargo: Professor de Educação Física
Ano: 2017

Ano:

2017

Banca:

RBO

Cargo:

Professor de Educação Física

Disciplina: Português

FC660022

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Observe a Tirinha de Mafalda abaixo para responder à questão.

Quino, Mafalda 2. São Paulo: Martins Fontes,2002.

Sobre o trecho “Aqui diz que a TV é um veículo de cultura” (1º quadrinho), pode-se afirmar que

(a)

os sujeitos das orações são inexistentes.

(b)

a expressão “aqui” tem função sintática de adjunto adnominal.

(c)

a expressão “um veículo de cultura” tem função sintática de predicativo do sujeito.

(d)

o verbo “é” deve ser considerado transitivo direto.

(e)

tem-se um período composto por coordenação.

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