Questões de Concurso

Em relação à tessitura, a peça é

Um professor de música de uma escola pública planeja incluir atividades de canto coral em suas aulas para o quarto ano do ensino fundamental, com o objetivo de propiciar aos estudantes o desenvolvimento de competências musicais por meio da voz. Para isso, ele pretende realizar arranjos de canções folclóricas brasileiras, como os trechos musicais A, B e C, apresentados a seguir.

Quanto ao modo das melodias e sua adequação ao canto coral pretendido pelo professor, tem-se que: 

A seleção de repertório constitui uma das etapas mais decisivas na prática do canto coletivo e no desenvolvimento vocal infantil. Ao preparar um arranjo para turmas de 4º e 5º anos do Ensino Fundamental, o Professor de Música deve avaliar a adequação do material à fisiologia e à maturidade dos estudantes. A respeito dessa prática pedagógico-vocal, analise as partes que seguem:

(1ª parte): A escolha das canções deve considerar a clareza do texto e a articulação das palavras, garantindo que a dicção não seja prejudicada pelo andamento da música. 

(2ª parte): O arranjo deve apresentar frases musicais compatíveis com a capacidade pulmonar dos estudantes, evitando linhas melódicas longas e sem pausas para respiração.

(3ª parte): O acompanhamento instrumental do coral deve ser tocado em volume máximo e com densidade harmônica pesada para cobrir eventuais falhas de afinação.

Pode-se afirmar que: 

A escrita musical dispõe as alturas sobre um conjunto de linhas e espaços, e o sinal grafado no início desse conjunto determina o nome das notas ali representadas. Acerca dessa notação, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__) A pauta, também chamada pentagrama, compõe-se de cinco linhas e quatro espaços contados de baixo para cima.
(__) A clave de fá na quarta linha destina-se aos instrumentos e às vozes de tessitura aguda.
(__) A clave de dó indica a nota fá na linha em que é grafada, servindo de referência para as demais notas.
(__) As notas que ultrapassam os limites da pauta são grafadas com o auxílio de linhas suplementares.



Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo: 

No canto, a produção sonora saudável depende da coordenação entre a postura corporal, o suporte respiratório e a emissão da voz, evitando tensões que comprometam o aparelho fonador. Considerando os fundamentos dessa prática, assinale a alternativa CORRETA.