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Um psicólogo escolar em Alagoa (MG) atende um adolescente que apresenta comportamentos alimentares compulsivos e um medo intenso de ganhar peso, o que tem impactado significativamente seu rendimento escolar e suas relações sociais. O profissional precisa avaliar a situação e propor intervenções adequadas, considerando as particularidades dessa fase do desenvolvimento e os riscos associados a transtornos alimentares.
Um psicólogo escolar em Alagoa (MG) atende a uma família preocupada com o comportamento de seu filho adolescente, que demonstra dificuldade em definir seus objetivos futuros e em se sentir parte de grupos sociais. O profissional, ao analisar a situação, considera a teoria psicossocial de Erik Erikson, que descreve o desenvolvimento da personalidade em estágios. Ele foca no estágio em que a busca pela identidade se torna central.
Durante uma aula, o professor explica aos alunos que o desenvolvimento humano é influenciado por fatores biológicos, psicológicos e sociais, e que esses fatores interagem ao longo de toda a vida. Considerando a teoria biopsicossocial, qual conceito melhor descreve essa interação?
Uma equipe pedagógica de uma escola municipal discute estratégias para apoiar o desenvolvimento integral dos alunos. Ao abordar a influência do ambiente no crescimento e aprendizado das crianças e adolescentes, a equipe considera a teoria bioecológica de Urie Bronfenbrenner. Eles buscam aplicar os conceitos para entender como diferentes sistemas interagem e afetam o indivíduo.
Um psicólogo escolar em Alagoa (MG) atende um adolescente que expressa grande insatisfação com sua imagem corporal e sente-se pressionado a se encaixar em padrões estéticos irreais. O profissional busca compreender as origens dessa angústia, considerando os fatores que podem levar ao desenvolvimento de transtornos alimentares nessa fase da vida. Qual das alternativas abaixo descreve um fator de risco comumente associado ao desenvolvimento de transtornos alimentares na adolescência?