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Concurso:
Prefeitura de Estiva - MG
Disciplina:
Psicologia
Os transtornos do neurodesenvolvimento são um grupo de condições
com início no período de desenvolvimento. Os distúrbios geralmente se
manifestam no início do desenvolvimento, muitas vezes antes da criança
entrar na escola; e são caracterizados por déficits de desenvolvimento ou
diferenças nos processos cerebrais que produzem prejuízos no
funcionamento pessoal, social, acadêmico ou ocupacional. Assinale a
alternativa INCORRETA:
Concurso:
Prefeitura de Ibitirama - ES
Disciplina:
Psicologia
"A característica essencial do transtorno de déficit de
atenção/hiperatividade é um padrão persistente de
desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade que
interfere no funcionamento ou no desenvolvimento."
Fonte: DSM V
Qual a alternativa CORRETA sobre TDAH?
Fonte: DSM V
Qual a alternativa CORRETA sobre TDAH?
Concurso:
Prefeitura de São Borja - RS
Disciplina:
Psicologia
Segundo o DSM-5, comportamentos sociais aberrantes manifestam-se em crianças pequenas com transtorno de apego reativo, mas também são aspectos-chave do transtorno do
espectro autista. Crianças com transtorno do espectro autista _________________ terão história de
negligência social. __________________ podem exibir comportamentos estereotipados como
balançar o corpo ou brincar com as mãos.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Disciplina:
Psicologia
Seabra, Dias, Estanislau e Trevisan (2014)
consideram como um transtorno do
desenvolvimento, de origem neurobiológica,
resultado de fatores genéticos, cognitivos e
ambientais, que influencia na aprendizagem da
criança e/ou adolescente, frisando em
dificuldades apresentadas nos aspectos
fonoaudiológicos, como a codificação e
decodificação. Trata-se de um transtorno de
aprendizagem mais prevalente na escola e seu
desenvolvimento dependerá das relações
afetivas, motivações, habilidades intelectuais
e condições sociais, é:
Segundo o DSM-5, “O Transtorno de Apego Reativo é caracterizado por um padrão
de comportamentos de vínculo extremamente perturbados e inapropriados em termos do
desenvolvimento infantil, nos quais a criança rara ou minimamente recorre de preferência a uma
figura de apego para obter conforto, apoio, proteção e carinho”. O Transtorno do Apego Reativo faz
parte do grupo de Transtornos: