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O Ministério da Educação (MEC) publicou diretrizes para a inclusão de tecnologias digitais no currículo escolar, visando aprimorar o processo de ensino-aprendizagem. A proposta enfatiza que as ferramentas tecnológicas devem ser integradas de forma a promover a interatividade, a colaboração e a personalização do ensino, indo além da simples digitalização de conteúdos tradicionais. A formação continuada de professores para o uso dessas novas ferramentas é apontada como um fator crucial para o sucesso dessa iniciativa.
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