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Relacione as colunas 1 e 2, de acordo com a relação que a conjunção estabelece no período.

Coluna 1 Período

1. Adoram peixes mas não gostam de pescar.
2. Vim cauteloso e não fiz barulho.
3. Gritou, que eu ouvi.
4. À medida que envelheço, vou me desfazendo dos predicativos passageiros.
5. O candidato não apresentou os documentos, portanto não pôde entrar na sala de provas.

Coluna 2 Relação

( ) relação de adição
( ) relação de oposição
( ) relação de proporção
( ) relação de conclusão
( ) relação de explicação ou confirmação

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

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Em relação a ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.

O emprego de “apenas” (l.10) enfatiza a ideia de que é pequena a quantidade de água a ser desviada do rio São Francisco.
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Com base nas ideias contidas no texto, julgue os itens que se seguem:

O texto, em seu segundo parágrafo, estabelece uma relação de causa e consequência em que a obtenção do “grau de investimento seguro” constitui uma consequência de o Brasil ter alcançado “condições de honrar o pagamento da dívida pública” e reduzido o seu “risco de calote”.
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A palavra Assim articula os dois primeiros períodos do terceiro parágrafo do Texto I.

No contexto, esse conector estabelece uma relação de causa e efeito entre um(a)
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Julgue os próximos itens, relativos às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.

O vocábulo “mas” (l.13) é um elemento coesivo que introduz relação de conclusão entre a informação expressa no período de que faz parte e a informação expressa no período que o antecede.