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1.285 Questões de concurso encontradas

1.285 resultados
Página 6 de 257

Questões por página:

Concurso: Prefeitura de Campina da Lagoa - PR

Concurso: Prefeitura de Campina da Lagoa - PR
Cargo: AL - Professor/Educação Infantil
Ano: 2022

Ano:

2022

Banca:

UNIOESTE

Cargo:

AL - Professor/Educação Infantil

Disciplina: Português

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Descrição

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

remover questão da lista de favoritas

mostrar texto associado esconder texto associado

Considere o fragmento abaixo para a questão.

[...] quero deixar claro que a norma-padrão não faz parte da língua, isto é, não é um modo de falar autêntico, não é uma variedade do português brasileiro contemporâneo. Ela só aparece, e ainda assim nunca integralmente obedecida, em textos escritos com alto monitoramento estilístico, nos quais, porém, já é bastante significativa a presença das inovações linguísticas próprias da verdadeira língua dos brasileiros.

(BAGNO, M. Preconceito linguístico.56. ed. São Paulo: Parábola Editorial,2015. p.13)

Assinale a alternativa que apresenta análise integralmente CORRETA em relação às estruturas/aos elementos linguísticos.

(a)

A expressão “e ainda assim nunca integralmente obedecida” introduz uma condição para que a normapadrão seja parcialmente considerada em textos escritos. A conjunção “e”, nesse caso, tem valor adversativo e poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido, por “mas”.

(b)

O pronome “Ela” é um elemento de coesão textual que retoma a expressão “a língua”, citada na oração anterior. O termo “só” apresenta uma restrição e poderia aparecer no início da oração, sem que isso implicasse em mudança de sentido do texto.

(c)

A expressão “isto é” tem valor adversativo e introduz uma retificação em relação ao conteúdo apresentado antes da vírgula, o que ajuda a evitar mal-entendidos. Segundo as regras de pontuação, tal expressão adverbial deve estar sempre isolada por vírgulas.

(d)

O pronome relativo “os quais” (em “nos quais”) retoma a expressão “textos escritos com alto monitoramento estilístico”. A exclusão da conjunção adversativa “porém”, embora sintaticamente possível, enfraqueceria a ideia de oposição apresentada pelo autor.

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Concurso: CAU-RO

Concurso: CAU-RO
Cargo: Auxiliar Administrativo
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

IBADE

Cargo:

Auxiliar Administrativo

Disciplina: Português

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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Leia o trecho a seguir.
"O candidato apresentou todos os documentos exigidos no edital. O requerente, contudo, deixou de autenticar as cópias, o que inviabilizou a homologação de sua inscrição."

Considerando os mecanismos de coesão empregados no trecho, assinale a alternativa correta.

(a)

"O requerente" retoma "O candidato" por meio de pronome pessoal.

(b)

"contudo" estabelece relação de causa entre as orações.

(c)

"O requerente" substitui "O candidato" por sinonímia contextual.

(d)

"o que" retoma apenas o substantivo "cópias".

(e)

"sua inscrição" estabelece coesão por elipse.

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Concurso: CAU-RO

Concurso: CAU-RO
Cargo: Arquiteto - Urbanista (Superior)
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

IBADE

Cargo:

Arquiteto - Urbanista (Superior)

Disciplina: Português

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Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

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Leia o trecho.
“O servidor chegou atrasado à reunião. _______________, não pôde acompanhar a apresentação inicial dos trabalhos.”
Assinale a alternativa que apresenta o elemento coesivo que estabelece corretamente uma relação de consequência entre os enunciados.

(a)

Entretanto

(b)

Por isso

(c)

Embora

(d)

Contudo

(e)

Todavia

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Concurso: COREN - AM - Conselho Regional de Enfermagem do Amazonas

Concurso: COREN - AM - Conselho Regional de Enfermagem do Amazonas
Cargo: Administrador
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

IBADE

Cargo:

Administrador

Disciplina: Português

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Motivo:

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Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

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A circulação acelerada de informações nas plataformas digitais alterou significativamente as formas de produção e consumo de conteúdo na sociedade contemporânea. Em muitos contextos, textos curtos e objetivos passaram a disputar espaço com análises aprofundadas e produções acadêmicas extensas.
Considerando os mecanismos de coesão textual e os sentidos estabelecidos pelos conectores, assinale a alternativa em que o conectivo estabelece corretamente relação de oposição.

(a)

O debate ganhou relevância porque novos estudos foram publicados.

(b)

A produção científica ampliou-se à medida que surgiam investimentos em pesquisa.

(c)

Os pesquisadores revisaram os dados conforme recomendavam os especialistas.

(d)

O acesso à informação aumentou; entretanto, a disseminação de notícias falsas também cresceu.

(e)

O relatório foi concluído para que os resultados fossem divulgados posteriormente.

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Concurso: Prefeitura de Romelândia - SC

Concurso: Prefeitura de Romelândia - SC
Cargo: Advogado
Ano: 2022

Ano:

2022

Banca:

UNIOESTE

Cargo:

Advogado

Disciplina: Português

Dificuldade em análise

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Descrição

Acertou

Errou

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[...] Como comentei na introdução, é comum que alguns autores, embora neguem o uso do “eu”, permitam, entretanto, o uso do “nós”, isto é, o emprego gramatical da primeira pessoa do plural. Devo dizer que acho a opção ainda mais estranha e curiosa do que a proibição anterior.

Penso que tais autores, se sentindo sufocados pela impessoalidade da terceira pessoa gramatical, porém, sem querer ceder à pessoalidade da primeira pessoa do singular, acabem tentando encontrar um meio-termo no “nós”, o que, a meu ver, é mero paliativo. É que, à exceção dos trabalhos elaborados em coautoria, soa muito estranho ler um autor se referindo a si como “nós”. Soa como uma esquizofrenia.

Para tentar justificar esse paliativo, já vi seus defensores argumentando que o uso da primeira pessoa do plural se justifica uma vez que o autor se apoia em diversas pessoas e em suas obras para poder desenvolver um trabalho científico. Assim, tentam fazer crer que o uso do “nós” é uma espécie de reconhecimento à colaboração dos demais autores que serviram de fonte às ideias do autor da pesquisa.

Ora, com todo respeito, trata-se de uma falácia. O argumento da suposta humildade do pesquisador revela-se, na verdade, uma presunção temerosa, que, penso, deve ser evitada. Nada lhe garante que os autores que lhe serviram de fonte de pesquisa chegariam às mesmas conclusões que as suas, ou que foram corretamente interpretados em suas ideias. Em verdade, não cabe ao pesquisador declarar a vontade de suas fontes, apenas interpretá-las com sua própria subjetividade que lhe é peculiar.

Além de gerar um ruído na comunicação, entendo que o uso da primeira pessoa do plural por um indivíduo que elabora sozinho um texto acadêmico representa uma afronta à lógica, já que nada justifica se referir a si como “nós”, quando se está completamente sozinho no ato de escrever. Sendo o caso de ser uma pesquisa que teve ajudantes ou colaboradores, uma forma de valorizar sua participação é torná-los coautores ou mencioná-los diretamente no trabalho. [...]

CERSOSIMO, Samuel Oliveira. O “eu” no trabalho acadêmico: considerações sobre a proibição ao uso da primeira pessoa do singular nos textos científicos. Disponível em: https://www.academia.edu/.

Assinale a alternativa que apresenta uma oração subordinada introduzida por uma conjunção que exige o modo subjuntivo.

(a)

Ora, com todo respeito, trata-se de uma falácia.

(b)

[...] quando se está completamente sozinho no ato de escrever.

(c)

[...] embora neguem o uso do “eu” [...].

(d)

Como comentei na introdução [...].

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